教科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.6 它们去哪里了（课件19张ppt)

6.它们去哪里了
将盐、红糖和小石子放入水中，会发生什么变化？
1.放入前，先观察
使用放大镜观察：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
放入前
放入后
食盐
红糖
小石子
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放入前
放入后
食盐
白色的颗粒状
红糖
红色的颗粒状（块）
小石子
不规则的、块状的
2.放入后，静静观察
3.搅拌
4.搅拌后，再观察
看实例：块状白砂糖溶解于水中。
请听要点，我照做：
①使学生明确要用小勺来取物质，放入等量的水中(用注射器取30毫升水)，然后静静地观察这些物质进入水中的情况，并与物质之前的状况进行对比；
②提醒学生不能晃动水杯；
③在物质进入水中一段时间后，用搅拌棒充分搅拌，让物质与水充分混合；
④搅拌停止后，再次观察、对比物质的变化情况、混合液的情况以及杯底的情况。
研讨：
1.把盐、红糖和小石子放入水中，
你观察到了什么现象？
2.盐和红糖真的“消失”了吗？
品尝：喝你自己从家里带来的红糖水，
并告诉我们什么味道？
(切记：实验用品，不能用“尝”的方法）。
找出相同点不同点
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
放入前
放入后
食盐
白色的颗粒状
红糖
红色的颗粒状（块）
小石子
不规则的、块状的
科学词汇：溶解 找出相同点不同点
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
放入前
放入后
食盐
白色的颗粒状
消失不见了
红糖
红色的颗粒状（块）
消失不见了，水变红色的，品尝水变甜了。
小石子
不规则的、块状的
还是原来的样子
电脑模拟“糖溶解于水”
我来说 溶解：
科学词汇：
溶解：
在水中变成极小的,肉眼看不到的微粒,
均匀地分散在水中,不会自行陈降下来
的现象叫做溶解。
我的课堂活动记录
拓展活动：
1.把一勺食用油倒入水中，
观察一下，出现了什么
现象？
2.你有什么想法？
小结：
我的收获是：
作业：
回家后继续完成“溶解”活动。
下节课向我汇报。
再见！