教科版(2017秋) 三年级上册1.7 混合与分离(课件17张ppt)

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名称 教科版(2017秋) 三年级上册1.7 混合与分离(课件17张ppt)
格式 zip
文件大小 248.6KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-08-06 17:17:43

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文档简介

(共17张PPT)
混合与分离
《潘冬子运盐的故事》
在江西的柳溪村,有一个小男孩,名叫潘冬子。他的爸爸是一名红军战士,他出发打仗前,给冬子留下一颗红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。红军走后,敌人又回来了,柳溪村又陷入了敌人的统治。
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敌人在山脚设了哨卡,严禁带盐上山。因为搜查严格,山上的红军游击队员已近断了好几个月的盐。大家商量让潘冬子和宋爷爷一起下山,去乡亲们家取盐。可是怎么才能通过检查,把盐运上山呢?潘冬子想出了一个好办法:他去溪边,把水灌进装盐的竹筒里,盐就化成了盐水,再把竹筒里的盐水倒在自己的棉衣上。
今天我们就来研究《分离食盐与水的方法》
潘冬子的想法和我们讨论设计的方法很相同,将食盐溶解在水中,然后倒在衣服上,这样敌人就发现不了,顺利的把盐带到了山上,送给红军,但是在他衣服上的食盐溶液我们怎么样才能把它从水中分离出来呢?
我们来看看书上是用什么方法呢?
那我们可以利用什么样的方法把盐从水里分离出来呢?
改进实验
蒸发皿加热食盐与水的分离实验,实验需要一个较长的过程,在短时间内不能的到实验结果,为了加快实验速度,在较短的时间内得到实验结果,选用铁勺做实验,它导热快,受热后水分容易蒸发,便于观察实验现象。
实验器材
食盐、清水、浓盐水、铁勺、吸管、筷子、酒精灯、火柴
实验步骤
1、点燃酒精灯
2、用吸管吸取少量浓盐水到铁勺
3、加热浓盐水,加热过程中用筷子不断搅拌,加快蒸发
4、在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯
5、利用蒸发析出的晶体与食盐比较(颜色、大小、形状、能否溶于水)
6、填写实验报告
7、实验结束,整理实验器材
小组汇报
实验结论
说明用加热蒸发的方法能将食盐从水中分离出来。
实验现象:
盐不会跟着水一起蒸发,分离出来的白色颗粒颜色、形状及大小和盐接近,白色颗粒放入水中能溶于水,白色颗粒就是原来溶解的盐。
那我们来看看潘冬子是用什么样的方法将盐从水中分离出来的。
上了山,潘冬子脱下棉衣,把棉衣再放进水里,揉一揉,搓一搓。最后,把那盆水倒进锅里,架上柴火,煮呀煮,把水都煮干了,锅里只剩下白花花的盐了!
《潘冬子运盐的故事》
盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。
海水是怎样变成盐的?
酒精灯的使用
外焰的温度最高,内焰次之,
焰心的温度最低。
使用注意事项:
1、酒精灯的灯芯要平整。
  
2、添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3;酒精不少于l/4。
  
3、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。
  
4、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
  
5、用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。
  
6、不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿布扑盖。
酒精灯的使用
点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴。
酒精灯的使用
盖灭后需再重盖一次