教科版（2017秋）三年级上册1.8 它们发生了什么变化（课件11张ppt）

(共11张PPT)
它们发生了什么变化
溶解
分离
；
食盐水
_______
_____
蒸发
+
水蒸气
食盐
混合
可逆
食盐水
____
变化
复习：
食盐
+
水
_______
醋与小苏打混合实验步骤：
1.把小烧杯中的小苏打倒入盛有10毫升醋的烧杯中；
2.把一根燃着的火柴伸入烧杯中，注意不要接触液面；
3.观察烧杯中变化后的液体；
4.填好记录单。
物体混合后还能恢复成原来的样子吗？
观察到的现象
醋+小苏打
1.将小苏打加入醋中，有
产生，小苏打慢慢
。
2.
燃烧的火柴伸入烧杯中，火柴
。
3.烧杯中剩下的是
的液体。
大量气泡
消失
熄灭
透明
想一想
醋与小苏打混合的过程中是否有新物质产生？说说
自己的理由。
有新物质生成。
你能设计一个实验，将透明液体中的物质分离出来
吗？又如何验证它是否仍是小苏打呢？
1.产生了不支持燃烧的气体；
2.烧杯中出现了不明成分的透明液体。
1.先通过加热蒸发分离出透明液体中的物质；
2.再用醋检验分离的物质是否是小苏打。
透明液体中的物质分离实验
所需器材
实验装置图
分离出的物质
色的
体。
1.三脚架
2.酒精灯
3.蒸发皿
4.坩埚钳
5.玻璃棒
实验步骤
1.将变化后液体的三分之一倒入蒸发皿；
2.点燃酒精灯，用酒精灯外焰加热；
3.加热时用玻璃棒不断搅拌；
4.当蒸发皿中出现白色固体，只剩余极少量液体时，撤离酒精灯，利用余热蒸发；
5.用灯帽盖灭酒精灯。
透明液体中的物质分离实验
所需器材
实验装置图
分离出的物质
色的
体。
白
固
1.三脚架
2.酒精灯
3.蒸发皿
4.坩埚钳
5.玻璃棒
怎么证明分离出来的物质是否是小苏打？
假设
检验方法
观察现象
实验结论
假设仍是小苏打
放入盛有醋的烧杯中，_______产生。
分离出的物质
小苏打。
假设不是小苏打
放入盛有醋的烧杯中，_______产生。
不是
没有反应
有气泡
没有气泡
试验结论：
醋+小苏打
______+
液体
液体中分离出来的白色固体_____小苏打。
这个变化中有____物质产生，______恢
复原状，是一个______的变化过程。
气体
新
不能
不可逆
不是
找一找：
生活中还有哪些变化是不可逆的？
鸡蛋煮熟
木块燃烧
人体生长
植物生长