教科版（2017秋） 三年级上册3.1 我们关心天气（课件11张ppt）

(共11张PPT)
我们关心天气
学习目标
认识一些常见的气象符号。
知道可以用一些可测量的量来描述天气(如气温、湿度、风向、风力、降水量、气压等)。
意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。
学习重难点
用一些可测量的量来描述天气。
意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。
新课导入
在没有天气预报的时候人们是怎么样来预测天气情况的？
一、了解天气
我们是通过什么途径了解天气的？
二、想一想
古代人是怎样知道未来天气的？并且可以通过这些知识来判断天气情况？
三、认识天气符号
你知道有哪些描述天气的符号？
课堂练习
填空
我们可以从______、______、______、______、______、______等方面来描述天气。
150年前，人们预报天气靠______环境来进行。
现在了解天气预报的途径有：______、______、______、______等。
作业布置
写出几条能预报天气的谚语。
谢谢！
Weather
森林火险气象警报
=欧骏通
较高高■极高
象局和国家林业局联合提醒
注意森林防火
(中国劲酒)提您扫码知天气健康伴你行
中国氢象局
子有6~7级西北风,阵风可达7级
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