2.1.4绿色植物的呼吸作用同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2.1.4绿色植物的呼吸作用同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 231.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-09 14:33:59 | ||
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文档简介
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第一章第四节绿色植物的呼吸作用同步练习
1._______________________
叫做呼吸作用，其表达式是
____________
,其主要意义是__________________，呼吸作用的实质是
，
2.农民给庄嫁松土目的是_________。而粮食、蔬果的储贮存了
。
3.新疆的瓜果比较甜的原因是_____________。
4.比较光合作用和呼吸作用
场所
原料
条件
产物
能量
联系
光合作用
①
③
⑤
⑦
⑨
呼吸作用
②
④
⑥
⑧
⑩
选择题
1.下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是(
)
A.二氧化碳和水
B.有机物和氧气
C.二氧化碳和氧气
D.有机物和水
2.植物体进行呼吸作用的时间是(
)
A.只在白天
B.只在光下
C.在白天和黑夜
D.只在晚上
3.新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为(
)
A.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
4.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，不正确的是(
)
A.人植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物
C.光合作用需要光，呼吸作用不需要光
D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
5.把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加的气体是(
)
A.氧气
B.二氧化碳
C.氧气和二氧化碳
D.氮气
6.呼吸作用的重要意义在于(
)
A．使食物得以氧化分解
B．为生命活动提供动力
C．为人体提供了充足的水分
D．平衡了空气中的氧气与二氧化碳含量
7.种子萌发时哪项生理活动需要空气(
)
A．吸收水分
B．制造养料
C．呼吸作用
D．输送养料
8.体内有机物分解释放能量时，需要空气中(
)的参与．
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．水蒸气
9.植物体中，能进行呼吸作用的细胞有(
)
A．根细胞
B．所有地上部分的细胞
C．所有活细胞
D．绿叶中的细胞
10.将发芽的种子放入某容器中，过一段时间后，将温度计插入，发现温度会(
)
A．升高
B．降低
C．不变
D．升高和降低交替出现
二、填空题
11.某生物小组为了探究存放种子的条件，进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子)请你回答问题：
A
B
(1)实验中，设计A装置的作用是
。
(2)请你预测实验现象
。
(3)加入清水后，种子的
作用加强，该生理过程主要在细胞中的
内进行，请你写出其反应式
。
(4)通过上述探究、你认为储存种子应注意的问题是
。
12.在做“探究植物的呼吸作用”的实验中，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量煮熟的种子，放置在适温条件下一昼夜后，进行实验，回答下列问题：
丙
(1)若将点燃的蜡烛伸入甲瓶，蜡烛立刻熄灭，原因是萌发的种子吸收了瓶中的______；点燃的蜡烛在乙瓶中能继续燃烧，原因是：______．
(2)若将甲、乙瓶分别按丙图装置进行实验，则看到______瓶
(甲\乙)排出的气体能使石灰水明显变浑浊，这是因为种子放出了
。
(3)实验中设置乙瓶的目的是
。
(4)甲瓶内种子萌发过程中，有机物的重量会变______(填“多”或“少”)．
参考答案
夯实基础
1.细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程.
有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量,为生命活动提供能量
分解有机物释放能量
2.有利于根的呼吸作用
白天光照强，光合作用旺盛，制造的有机物多；
3.夜晚温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少
4.
①叶绿体
②活细胞线粒体
③二氧化碳和水
④有机物和氧气
⑤光
⑥有无光都可以
⑦有机物和氧气
⑧二氧化碳和水
⑨贮存能量
⑩释放能量
联系：相互依存，相互联系.
过关检测
一、选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.B
6.B
7.C
8.B
9.C
10.A
二、填空题
11.(1)对照作用
(2)A装置中澄清的石灰水无变化，B装置中石灰水变浑浊
(3)呼吸
线粒体
有机物+氧→二氧化碳+水+能量
(4)种子应晾晒干后再贮存
12.(1)氧气
乙瓶中煮熟的种子没有进行呼吸作用，瓶中还有氧气供蜡烛燃烧
(2)甲
二氧化碳
(3)与甲起对照作用
(4)少
夯实基础
过关检测
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精品试卷·第
2
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第一章第四节绿色植物的呼吸作用同步练习
1._______________________
叫做呼吸作用，其表达式是
____________
,其主要意义是__________________，呼吸作用的实质是
，
2.农民给庄嫁松土目的是_________。而粮食、蔬果的储贮存了
。
3.新疆的瓜果比较甜的原因是_____________。
4.比较光合作用和呼吸作用
场所
原料
条件
产物
能量
联系
光合作用
①
③
⑤
⑦
⑨
呼吸作用
②
④
⑥
⑧
⑩
选择题
1.下列各物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是(
)
A.二氧化碳和水
B.有机物和氧气
C.二氧化碳和氧气
D.有机物和水
2.植物体进行呼吸作用的时间是(
)
A.只在白天
B.只在光下
C.在白天和黑夜
D.只在晚上
3.新覆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为(
)
A.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
4.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，不正确的是(
)
A.人植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物
C.光合作用需要光，呼吸作用不需要光
D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
5.把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加的气体是(
)
A.氧气
B.二氧化碳
C.氧气和二氧化碳
D.氮气
6.呼吸作用的重要意义在于(
)
A．使食物得以氧化分解
B．为生命活动提供动力
C．为人体提供了充足的水分
D．平衡了空气中的氧气与二氧化碳含量
7.种子萌发时哪项生理活动需要空气(
)
A．吸收水分
B．制造养料
C．呼吸作用
D．输送养料
8.体内有机物分解释放能量时，需要空气中(
)的参与．
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．水蒸气
9.植物体中，能进行呼吸作用的细胞有(
)
A．根细胞
B．所有地上部分的细胞
C．所有活细胞
D．绿叶中的细胞
10.将发芽的种子放入某容器中，过一段时间后，将温度计插入，发现温度会(
)
A．升高
B．降低
C．不变
D．升高和降低交替出现
二、填空题
11.某生物小组为了探究存放种子的条件，进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子)请你回答问题：
A
B
(1)实验中，设计A装置的作用是
。
(2)请你预测实验现象
。
(3)加入清水后，种子的
作用加强，该生理过程主要在细胞中的
内进行，请你写出其反应式
。
(4)通过上述探究、你认为储存种子应注意的问题是
。
12.在做“探究植物的呼吸作用”的实验中，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量煮熟的种子，放置在适温条件下一昼夜后，进行实验，回答下列问题：
丙
(1)若将点燃的蜡烛伸入甲瓶，蜡烛立刻熄灭，原因是萌发的种子吸收了瓶中的______；点燃的蜡烛在乙瓶中能继续燃烧，原因是：______．
(2)若将甲、乙瓶分别按丙图装置进行实验，则看到______瓶
(甲\乙)排出的气体能使石灰水明显变浑浊，这是因为种子放出了
。
(3)实验中设置乙瓶的目的是
。
(4)甲瓶内种子萌发过程中，有机物的重量会变______(填“多”或“少”)．
参考答案
夯实基础
1.细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程.
有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量,为生命活动提供能量
分解有机物释放能量
2.有利于根的呼吸作用
白天光照强，光合作用旺盛，制造的有机物多；
3.夜晚温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少
4.
①叶绿体
②活细胞线粒体
③二氧化碳和水
④有机物和氧气
⑤光
⑥有无光都可以
⑦有机物和氧气
⑧二氧化碳和水
⑨贮存能量
⑩释放能量
联系：相互依存，相互联系.
过关检测
一、选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.B
6.B
7.C
8.B
9.C
10.A
二、填空题
11.(1)对照作用
(2)A装置中澄清的石灰水无变化，B装置中石灰水变浑浊
(3)呼吸
线粒体
有机物+氧→二氧化碳+水+能量
(4)种子应晾晒干后再贮存
12.(1)氧气
乙瓶中煮熟的种子没有进行呼吸作用，瓶中还有氧气供蜡烛燃烧
(2)甲
二氧化碳
(3)与甲起对照作用
(4)少
夯实基础
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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