教科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.5 观察一瓶水（课件22张ppt）

第五课 观察一瓶水
科教版 一年级 下册 第一单元 我们周围的物体
你在哪些地方见过水？
水到底有
什么特点？
怎样对水
进行观察？
看一看
实验的方法：
摸一摸
闻一闻
流动性
透明度
可以从哪些方面描述水的特点？
形状
……
颜色
气味
怎样对水进行观察？
活动1：比较水和洗发液
你会怎么观察？
探索：
看一看
方法：垂直放置观察瓶，双眼观察瓶内液体的颜色、是否透明。
透明
探索：
透明：是物质透过光线的性质或情况。
水：没有颜色、
洗发液：有颜色、
透明
不透明
探索：
看一看
方法： 将观察瓶缓慢倾斜，双眼观察瓶内液体的形状、是否流动。
水和洗发液都没有固定形状，都能流动。
探索：
闻一闻
方法：打开瓶盖，左手持瓶身；右手从瓶口上方将空气扇向鼻子；闻到气味即可盖上瓶盖。
水：没有气味
洗发液：有明显的香味
摸一摸
探索：
方法：用玻璃棒或筷子在液体中沾一点；滴到食指上，再用拇指搓捻；或在手心搓捻。
水：不黏手
洗发液：黏手的


































描述物体的特征记录表
日期：
物体
特征
洗发液
水
木头
颜 色
固 定 形 状
透 明
气 味
流 动
√
×
√
√
√
×
×
×
×
√
描述并记录观察结果：
是 否 黏 手
×
√
水的特点：
没有颜色、透明
没有固定的形状
能流动
没有气味
不黏手
活动2：洗发液、水和木块比较
洗发液 水 木块
怎么观察？
有何发现？
颜色：有颜色
是否透明：不透明
形状：有固定形状
是否流动：不能流动
气味：有气味
木块有哪些特点？


































描述物体的特征记录表
日期：
物体
特征
洗发液
水
木头
颜 色
固 定 形 状
透 明
气 味
流 动
√
×
√
√
√
√
√
√
×
×
×
×
×
×
√
描述并记录观察结果：
是 否 黏 手
×
√
×
生活中离不开水，水有什么用途呢？
煲汤
直饮
泡茶
美容
洗菜
水资源非常宝贵，我们要节约用水！
上完这一课，你有什么收获？
考考你：
哪个是水，哪个是白醋？
可以通过“闻一闻”来区分
我发现：
有刺鼻气味的是白醋；
没有气味的是水
闻一闻
比科学知识更重要的是
科 学 精 神