4 一着惊海天 课件（共36张PPT)

(共36张PPT)
一着惊海天
八
年
级（上）
一着惊海天
课时目标
1、积累重点字词；
2、了解我国航母及舰载机概括；
3、整体感知文章内容，训练提取主要信息的能力；
4、揣摩新闻特写的写作方法：品析文章简洁的语言，详略得当的手法；
5、感受祖国的强大，激发自豪感和责任感。
读准字音
着zhuó陆
桅wéi杆gān
凛lǐn冽
liè
舰艉wěi
浩瀚hàn
娴xián熟
默契qì
镌juān刻
澎péng湃pài
殚dān精竭虑
浩hào瀚
hàn
娴xián熟shú
多音字
着
zháo
着急
zhe
笑着
zhuó
穿着
zhāo
支着
调
tiáo
diào
调整
调动
载
zǎi
三年五载
zài
装载
学习词语
桅杆wéi
gān船上挂帆的杆子或:轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。
浩瀚hào
hàn本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。
娴熟xián
shú熟练。
咆哮páo
xiào高声大叫。常形容人的暴怒或恣肆。
比喻哄闹，搅扰。
紧绷jǐn
bēng形容心情很紧张或表情不自然。
镌刻juān
kè雕刻。
一丝不苟yī
sī
bù
gǒu形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟:敷衍了事，马马虎虎。丝:计量单位。
白手起家bái
shǒu
qǐ
jiā比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。
殚精竭虑dān
jīng
jié
lǜ用尽精力，费尽心思。
惊心动魄jīng
xīn
dòng
pò形容使人感受很深，震动很大。
文体知识
通讯
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。
通讯的特点:
（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。
（3）较弱的时间性。（相对新闻消息而言）
（4）描写的形象性。（5）议论色彩较浓。
通讯的分类
通讯分类：
人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯
通讯还可分为：
一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）
小故事、集纳、巡礼、纪实见闻、特写、
速写、侧记、散记、采访札记
通讯和消息的区别
相同点：都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。
不同点：（1）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，选择更典型的事例，全面深入报道失误的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。
(2)
从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力;
(3)
以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。
辽宁舰简介
辽宁号航空母舰，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。
前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。
2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。
全长300多米、宽70多米、高60多米，相当于20层楼的高度。航母上人员编制数千人，其中5%是女兵。
舰
长
304.5米，吃水线长270米
舷
宽
75米，吃水线宽38米
编
制
人
数
船员1,960人，飞行员626人，参谋40人,房间3,857个
舰
载
机
未有实际配置，原为26架固定翼飞机、24架直升机。?
整体感知
默读课文，把握叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机首次成功着舰的主要环节。
时间顺序
【1】辽宁舰的航行位置；
【2】歼-15舰载机着舰训练的时间；
【3】舰载机着舰的难度和重要性
；
【4】歼-15成功着舰的过程；
【5】歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。
第一层：(1-4)交代时间、地点及事件的重要性。
(1-2):检查甲板，做好着舰准备。
(3-4):交代这次飞行的重要性和降落的风险性。
第二层：(5-19)详细叙述了舰载机降落过程
。
(5-16):舰、机默契配合。
(17-19):舰载机成功降落。
第三层：(20-25)着舰成功的重大意义及人们的激动心情。
文章层次
1、文章的标题有何妙处？
1）吸引读者；
2）“惊海天”运用拟人、夸张修辞，突出强调战斗机成功着舰影响巨大；
3）概括文章主要内容，点明中心，赞美战斗机的成功着舰，表达强烈的民族自豪感爱国情感。
精读品味
2、第①段属于什么描写？有何作用？
属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
3、第③④段在文中有何作用？
①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。
②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。
4、详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节。
让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、但有序。
5、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。
用“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险。
用“凌波海燕”比喻歼-15轻巧的飞行。
用“疾如闪电”比喻舰载机飞行的速度。
6、引用某大国上将的话有什么作用？
彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
7、最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
8、这篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情，作者这样写有什么用意？
①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。
②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。
③增强新闻的现场感，增强感染力。
④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
细读感悟
1、赏析“声如千骑疾，气卷万山来。”
运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。
①渤海某海域，海风呼啸……艳红的八一军旗迎风招展。
环境描写，把我国航母舰载机首次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中，既增加了紧张的气氛，又能展现中国海军的自信、自豪。
品味语言
②这不是一次普通的飞行……其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
这两段文字，揭示我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。
③塔台内，时钟指针的每一次跳动……许多人落泪了！
反复写人们的神态和心情，表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义的重大，从而突出了主题。
④舰载战斗机上舰，中国白手起家……终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
侧面描写，突出我国航母发展过程的艰难，歌颂中国人民和海军强军梦想、坚定信念和奉献精神，表现我国航母舰载机成功着舰的历史意义。
5)“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，
“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼场面。
6)“牢牢地”“稳稳地”生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。
“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰的喜悦和自豪。
拓展练习
这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。
惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇文章让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
文章结构
文章主旨
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
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