19苏州园林部编版语文八年级上同步练习（Word版含答案）

部编版语文八年级上同步练习——苏州园林
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列划线字的注音，全部正确的一项是（??? ）
A.?池沼（zhǎo）?? ??嶙峋（xún）??? ??对称（chèn）? ????着（zháo）眼
B.?相间（jiān）??? ?回廊（láng）?? ??蔷（qiáng）薇? ???依傍（bàng）
C.?檐（yán）漏??? ??轩榭（xiè）? ????鉴（jiàn）赏?? ???松柏（bǎi）
D.?斟（zhēn）酌?? ??丘壑（hè）? ?????模（mò）样??? ????镂（lóu）空
2.下列词语中，书写完全正确的一项是（?? ?）
A.?宣染? ??蔓延 ???玲珑? ??俯仰生姿???????????????????????????B.?堆叠 ???映衬? ??毗邻? ??浮光略影
C.?庸俗? ??景致? ??攀登? ??安静闲适???????????????????????????D.?墙壁? ??阅厉? ??雷同 ???珠光宝气
3.下列对课文的理解，不正确的一项是（? ??）
A.?第一段总领全文，揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在中国园林艺术中的地位。
B.?作者从游览者的角度，概括了数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。
C.?文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D.?本文主要按空间顺序说明了苏州园林的特征，表现了作者对苏州园林的喜爱和眷恋之情。
4.句子中有反义词的是（ ???）
A.?池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
B.?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。
C.?落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
D.?墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，　　因而更增加了景致的深度。
5.运用了作比较说明方法的句子是（ ???）
A.?有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
B.?我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
C.?游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或者几棵芭蕉。
D.?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。
6.下列字义解释有误的是（ ???）
A.?别具匠心（别：另外）???????????????????????????????????????B.?镂空（镂：雕刻）
C.?败笔（败：破旧）??????????????????????????????????????????????D.?因地制宜（因：根据）
二、填空题
7.下列每组划线字的注音都有一个是错误的，把它找出来并在横线上改正。
①________轩榭（shè）?????? 峰峦（luán）???? 池沼（zhǎo）
②________丘壑（hè）??????? 对称（chèn）???? 模（mò）样
③________镂（lǒu）空?????? 相间（jiàn）???? 嶙峋（xún）
④________蔷（qiáng）薇???? 阶砌（qiè）????? 斟酌（zhuò）
8.这段文字说明的对象是________，其中又以________为主。
9.在括号里填上最恰当的词语。
完美的________??????池沼的________????????假山的________
齐整的________????????景致的________????????愤怒地________
三、现代文阅读
10.阅读下面的文字，回答问题。
??? ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
??? ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
??? ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
??? ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
（1）简要说明第①段在文段中的作用。
（2）指出第②段和第④段中画线句子运用的说明方法，并说明其作用。
（3）选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉“往往”好不好？请说明理由。
（4）说说第④段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。
11.阅读下文，回答问题。
廊·亭·桥
陈从周
廊
??? “别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来联系，才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。
??? 廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换景，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州冶春园的香影廊，未至其境，名已醉人。至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是佳例。
??? 廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。
亭
??? 人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以消除暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。同时，因为本身形式的丰富多彩，亭成为点缀风景的主要建筑小品之一。
??? 亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭非孤立的一座建筑物。
??? 亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。北京的景山五亭，为城内的最高点，到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之“月到风来亭”又正点出此亭观景之妙。
??? 至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等多种。按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。
桥
??? 桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。
??? 北京颐和园17孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添几许光彩。晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又烘托了四时佳景。
??? 江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得云高水阔；而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣。苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分庭妙运，思致相同。网师园园小而精，以静观为主，引静桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游者至此，往往留步。
??? 美丽的中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑艺术上发出一种独特光彩！
（1）根据文章内容，回答问题。
①园林等风景区中的廊、亭、桥各有怎样的作用？它们在形式上有什么共同特点？
②廊的运用有哪些原则？亭之美体现在哪些方面？
（2）文章多处运用了举例子的说明方法，请选一处具体分析其作用。
（3）文中大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味，试简要分析。
四、综合题
12.学完本课后，班级想开展一次凋查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。
（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）请你为本次活动确定几种活动方式。
（3）下面的【链接材料】是对苏州园林中拙政园的景点“海棠春坞”的介绍。结合课文中的相关内容，简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪个方面的艺术追求，并结合【链接材料】进行具体分析。
【链接材料】拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植物仅有海棠二株，翠竹一丛。，在空间布局上，翠竹、海棠都是较矮小的植物，与园外的参天大树相映成趣；翠竹四季常青，绿意袭人，海棠秋季落叶，萧瑟瘦硬，让小园一年四季都充满意趣。
答案部分
一、单选题
1. C
2. C
3. D
4. A
5. B
6. C
二、填空题
7. shè—xiè；mò—mú；lǒu—lóu；qiè—qì
8. 苏州园林里的假山和池沼；池沼
9. 图画；配合；堆叠；石岸；深度；回答
三、现代文阅读
10. （1）①总说苏州园林的设计理念、基本原则和实际效果；②引出下文的分说内容。
（2）第②段中画线句子运用了作比较的说明方法，通过比较突出“苏州园林可绝不讲究对称”的特点。第④段中画线句子运用了举例子的说明方法，通过具体的例子，进一步说明“苏州园林栽种和修剪倒木也着眼在画意”这一特点。
（3）不好。去掉“往往”，说法过于绝对。原句强调“大多是这样，但又不全是”这一层意思，这体现了说明文语言的准确性。
（4）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了苏州园林每个季节中各不相同的树木相互映衬的景致。
11. （1）①作用：廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用；亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用；桥将人与四周的风物人情联系在一起，使风景区更具诗情画意。共同特点：形式多样，富于变化。②廊的运用原则：因地制宜，考虑全局，高下得宜，曲折有度；亭之美的体现：造型美，与所处之景、所对之景和谐相融之美。
（2）示例一：在介绍亭时，以北京景山五亭、苏州拙政园的扇亭等为例，具体说明了亭在园林等风景区中“点景”与“引景”作用，增强了文章的说服力。
示例二：在介绍桥时，以苏州拙政园曲桥为例，“桥引人随”，具体说明了江南园林之桥雅洁精巧的特点，增强了文章的说服力。
（3）如介绍廊时，用了“廊引人随，水石其间，移步换景，幅幅成图”等四字短语，准确地概括了廊在园林中所起的作用，用语典雅，富有韵味。
四、综合题
12. （1）精彩苏州古建筑，美丽园林扬四方。
（2）①实地考察苏州园林；②采访苏州园林的研究与保护者；③阅读介绍苏州园林的文章。
（3）“海棠春坞”的设计体现了苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意的艺术追求：高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，这就一年四季不感到寂寞。【链接材料】中的翠竹、海棠与参天大树俯仰生姿，常绿植物翠竹与落叶的海棠树相映成趣，体现了苏州园林这一特点。