3.2《生长素的生理作用》PPT课件（新人教版-必修3）

(共77张PPT)
第二节
《生长素的生理作用 》
第三章《植物的激素调节》
教学目标
知识与能力：
1、概述植物生长素的生理作用。
2、尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。
学习重点：
生长素的生理作用。
学习难点：
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。
问题探讨？
问题探讨？
　　1. 对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？
　　2. 对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？
问题探讨？
生长素的生理作用
生长素的生理作用
(1) 既能促进生长，也能抑制生长；
(2) 既能促进发芽，也能抑制发芽；
(3) 既能防止落花落果，也能疏花疏果。
生长素的生理作用
(1) 既能促进生长，也能抑制生长；
(2) 既能促进发芽，也能抑制发芽；
(3) 既能防止落花落果，也能疏花疏果。
生长素的生理作用
(1) 既能促进生长，也能抑制生长；
(2) 既能促进发芽，也能抑制发芽；
(3) 既能防止落花落果，也能疏花疏果。
双重性生理作用
生长素的生理作用
(1) 既能促进生长，也能抑制生长；
(2) 既能促进发芽，也能抑制发芽；
(3) 既能防止落花落果，也能疏花疏果。
双重性生理作用
浓度较低——促进生长
浓度过高——抑制生长
生长素的生理作用
植物对生长素的敏感程度如何呢
生长素的生理作用
植物对生长素的敏感程度如何呢
(1) 营养器官＞生殖器官
(2) 根＞芽＞茎
(3) 幼嫩细胞＞衰老细胞
(4) 双子叶植物＞单子叶植物
生长素的生理作用
1.顶端优势
生长素在农业生产中的应用
顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。
生长素在农业生产中的应用
1.顶端优势
案例：
解除顶端优势：
可以达到增产，调节植株形态。
如：年桔、龙眼、盆景
案例：
解除顶端优势：
可以达到增产，调节植株形态。
如：年桔、龙眼、盆景
维持顶端优势：
可以达到增产
如：材用树木
案例：
2. 生长素类似物的应用
2. 生长素类似物的应用
(1) 促进扦插的枝条生根
2. 生长素类似物的应用
(1) 促进扦插的枝条生根
(2) 促进果实发育
2. 生长素类似物的应用
(1) 促进扦插的枝条生根
(2) 促进果实发育
(3) 防止落花落果，疏花疏果
保花 疏果
保花 疏果
保花 疏果
生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度
探究活动:
生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度
哪个浓度最适合呢？
探究活动:
生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度
哪个浓度最适合呢？
不同植物最适浓度相同吗
探究活动:
案例：扦插(富贵竹)
案例：扦插(富贵竹)
1. 实验原理:
探究活动:
1. 实验原理:
生长素类似物
具有与IAA相似的生理效应
探究活动:
1. 实验原理:
@-萘乙酸(NAA)、2、4—D
生长素类似物
具有与IAA相似的生理效应
探究活动:
2. 实验过程
　　目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？
2. 实验过程
　　取材：枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、垂柳
　　目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？
2. 实验过程
　　取材：枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、垂柳
　　目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？
　　方法：(浸泡法)把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕进行扦插
2. 实验过程
2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7
mg.l-1 8 mg.l-1
垂叶榕
------- ------- 不生根 生根明显 生根 ------- -------
叶子花 ------- ------- 不生根 不生根 生根 生根明显 生根
垂 柳
不生根 不生根 生根 生根2cm 生根 生根 不生根
3.实验结果
枸杞：不用生长素类似物，先长芽，还没长根
枸杞
不用生长素类似物，先长芽，还没长根
垂叶榕
4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1
叶子花
4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1
2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1
垂柳
4. 实验结论：
探究活动：
4. 实验结论：
生长素类似物能促进扦插的枝条生根
探究活动：
4. 实验结论：
生长素类似物能促进扦插的枝条生根
不同植物的最适浓度不同
探究活动：
A B C D
促进 o 抑制
生长素浓度
根 芽
　　4、在A点生长素_____根生长，从___点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在___点，在D点它的生长受到_______。
　　4、在A点生长素_____根生长，从___点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在___点，在D点它的生长受到_______。
促进
A B C D
促进 o 抑制
生长素浓度
根 芽
　　4、在A点生长素_____根生长，从___点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在___点，在D点它的生长受到_______。
促进
B
A B C D
促进 o 抑制
生长素浓度
根 芽
　　4、在A点生长素_____根生长，从___点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在___点，在D点它的生长受到_______。
促进
B
C
A B C D
促进 o 抑制
生长素浓度
根 芽
　　4、在A点生长素_____根生长，从___点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在___点，在D点它的生长受到_______。
促进
B
C
抑制
A B C D
促进 o 抑制
生长素浓度
根 芽
根据图回答问题：
A B
C D
　　（2）图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的是_______处；细胞生长速度较快的是________处。这种变化引起的原因是：____________________________ __________________________________________________________________________________________________________。
C、D
　　（2）图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的是_______处；细胞生长速度较快的是________处。这种变化引起的原因是：____________________________ __________________________________________________________________________________________________________。
C、D
A、D
　　（2）图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的是_______处；细胞生长速度较快的是________处。这种变化引起的原因是：____________________________ __________________________________________________________________________________________________________。
C、D
A、D
增大，促使该处茎生长，故茎背地生长；C点生长素浓度增大抑制根生长，A点生长快，故根向地生长。
由于重力作用，D点生长素浓度
促进果实的形成 　　　　——无籽番茄、无籽黄瓜、辣椒
子房直径
5
10
15
20
25
mm
天数
10
20
30
b
a
促进果实的形成 　　　　——无籽番茄、无籽黄瓜、辣椒
(1)图中曲线表示甜瓜 　 的雌蕊柱头是否受 　 粉对子房生长影响 　 的曲线
子房直径
5
10
15
20
25
mm
天数
10
20
30
b
a
促进果实的形成 　　　　——无籽番茄、无籽黄瓜、辣椒
(1)图中曲线表示甜瓜 　 的雌蕊柱头是否受 　 粉对子房生长影响 　 的曲线
　a 已受粉；b未受粉
子房直径
5
10
15
20
25
mm
天数
10
20
30
b
a
促进果实的形成 　　　　——无籽番茄、无籽黄瓜、辣椒
(1)图中曲线表示甜瓜 　 的雌蕊柱头是否受 　 粉对子房生长影响 　 的曲线
　a 已受粉；b未受粉
(2)试分析曲线形成的 　 原因。
子房直径
5
10
15
20
25
mm
天数
10
20
30
b
a
促进果实的形成 　　　　——无籽番茄、无籽黄瓜、辣椒
(1)图中曲线表示甜瓜 　 的雌蕊柱头是否受 　 粉对子房生长影响 　 的曲线
　a 已受粉；b未受粉
(2)试分析曲线形成的 　 原因。 (3)若又有曲线c、d， 　 c未受粉，d已受 　 粉，试分析曲线形 　 成的可能原因。
子房直径
5
10
15
20
25
mm
天数
10
20
30
b
d
c
a