教科版(2017秋)一年级下册科学课件-2.6 给动物分类(课件55ppt)

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名称 教科版(2017秋)一年级下册科学课件-2.6 给动物分类(课件55ppt)
格式 pptx
文件大小 81.2MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-08-10 23:18:34

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文档简介

教科版
科学
欢迎来到动物王国
dà xiàng
大 象
méi huā lù
梅 花 鹿
kǒng què
孔 雀
cháng jǐng lù
长 颈 鹿
hú li
狐 狸
xióng māo
熊 猫
cì wei
刺 猬
bān mǎ
斑 马
xióng lí
熊 狸
dān dǐng hè
丹 顶 鹤
shān jǐ
山 麂
xī yì
蜥 蜴
shī zi
狮 子
chuān shān jiǎ
穿 山 甲
hēi tiān é
黑 天 鹅
hóu zi
猴 子
lǎo hǔ
老 虎
hēi xióng
黑 熊
yā zuǐ shòu
鸭 嘴 兽
qǐ é
企 鹅
shā yú
鲨 鱼
hǎi tún
海 豚
shuǐ mǔ
水 母
hǎi guī
海 龟
七星瓢虫
笋 虫
知了
萤火虫
天 牛
蝗 虫

生 蚝
河 蚌
大自然中生活着许许多多的动物。为了便于研究,科学家对动物进行了分类。
zhū huán
朱 鹮
找朋友
( )是天鹅的朋友,因为( )。
给动物分类
你能给这些动物分类吗?
怎么进行分类呢?


蝴蝶



蚂蚁

金鱼

蜗牛

喜鹊

老虎


蛞蝓
kuò yú

蛤蜊
gé lí
1、编号
我的分类标准是:
有没有脚
有脚的
没有脚的
2.自己确定一份分类标准,给动物分类。


蝴蝶



蚂蚁

金鱼

蜗牛

喜鹊

老虎


蛞蝓
kuò yú

蛤蜊
gé lí
腹足
斧足
任务大挑战:
与同学交流分类的方法和结果
我们有哪些给动物分类的方法?
研讨
1、生活环境
2、会不会飞
3、有没有羽毛
.生活在水中的;
.生活在陆地上的。
?
?
.有羽毛的;
.没有羽毛的。
?
?
.会飞的;
.不会飞的。
?
?
学习了动物和植物单元,我们可以从哪些方面说明动物和植物都是有生命的?
动物的特点
2.会长大
3.需要水分
4.会死亡
5.会繁殖
6.需要空气
1.会运动
植物的特点
1.会长根和叶
2.会长大
3.需要水分
4.会死亡
5.会繁殖
6.需要空气
导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品。
蚯蚓俗称地龙,又名曲鳝。可以使土壤疏松,利于植物的生长。还可以入药,是我国重要的中药材之一。
蜣 螂俗称屎壳郎,以粪便为食,它是大自然的“清洁工”。
qiāng láng
蜜蜂采蜜不仅可以制造蜂蜜,还可以给花传粉利于果实的形成。
动物,是人类的朋友
下面小朋友的做法正确的画“√”,错误的画“×”。

×
×
×
作为小学生,
我们应怎样做?
为失去父母的动物幼崽喂食。
给小鸟做个窝,让它有栖息的地方。
《中华人民共和国野生动物保护法》为保护、拯救珍贵、濒危野生动物,保护、发展和合理利用野生动物资源,维护生态平衡,制定本法。
本法规定了非法买卖,捕杀,运输野生动物等行为要受到罚款或拘留;情节严重的,构成犯罪的要追究刑事责任。
中华人民共和国野生动物保护法