第26课《诗词五首》同步练习　2021－2022学年部编版语文八年级上册（word版含答案）

诗词五首
下列加点字的注音有误的一项是（
）
浑欲不胜簪（zān）
塞（sài）上燕（yàn）脂凝夜紫
折戟（jǐ）沉沙铁未销（xiāo）
我报路长嗟（jiē）日暮
解释下列句中的加点词。
（1）问君何能尔
（
）
(2)悠然见南山
（
）
(3)烽火连三月
（
）
(4)浑欲不胜簪
（
）
(5)半卷红旗临易水
（
）
(6)自将磨洗认前朝
（
）
(7)殷勤问我归何处
（
）
(8)学诗谩有惊人句
（
）
3.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(?
)
A.结庐/在/人境,而无/车马/喧
B.白头/搔/更短,浑欲/不/胜簪
C.折戟/沉沙/铁未销,自将/磨洗/认前朝
D.半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起
4.下列对诗句理解有误的一项是(?
?
)
A．“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
5.默写。
(1)问君何能尔?
。[陶渊明《饮酒(其五)》]
(2)国破山河在，
。(杜甫《春望》)
(3)黑云压城城欲摧，
。(李贺《雁门太守行》)
(4)
?。风休住,蓬舟吹取三山去!?(李.清照《渔家傲》)
(5)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月,对影成三人
”中,一杯酒，一轮月,这种潇洒浪漫是风雅;陶渊明的“
，
”中，一捧菊，一抹情，这种恬静淡泊也是风雅。
(6)诸葛亮“巧借东风”的故事,能使人联想到杜牧在《赤壁》中的诗句“
，
”。
(7)《春望》中作者融情于景,表达对时局的感伤和亲人的思念的诗句是“
，
”。
6.下列对《雁门太守行》这首诗的分析,不恰当的一项是(
?
)
A.诗的开头两句分别描写敌我双方,写出敌人兵临城下,守城将士披甲迎战的紧张局势。
B.“塞上燕脂凝夜紫”一句写塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
C.诗的第五句中“易水”使人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮豪情,表现了战士们义无反顾的气概。
D.诗的最后两句用典故说明在危急关头,战士应该英勇赴难，为国捐躯,表现了全诗的主题。
7.给空缺处选填语句,最恰当的一项是(
)
获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创佳绩!”王同学回复:
A.“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日.,即更刮目相待’,我定加倍努力,不负众望。”
B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争‘更上一-层楼’。”
C.“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力,不负众望,相信‘有志者事竟成’。”
D.“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’,我定加倍努力,不负众望。”
8.文学常识填空。
(1)陶渊明，字
，(又一说名潜，字渊明)号
，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
是陶渊明诗的主要题材，他是中国第一位
诗人。
(2)杜甫，
朝诗人，字
，河南巩县人，自号
，人称“杜少陵”“杜工部”等。杜甫被后人尊称为“
”，与“诗仙”
并称“李杜”。他的诗被后人称为“
”。
答案：1.B
2.
（1）如此,这样
（2）闲适淡泊的样子
（3）
古时边防报警的（4）烟火。这里借指战事
（5）简直
（6）靠近
（7）拿,取
（8）
情意恳切
（9）同“漫”，空、徒然
3.B
4.B
5.（1）心远地自偏
（2）城春草木深
（3）甲光向日金鳞开
（4）九万里风鹏正举
（5）采菊东篱下，悠然见南山（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
（7）感时花溅泪，恨别鸟惊心
6.B
7.B
8.（1）元亮
五柳先生
田园生活
田园
（2）唐
子美
少陵野老
诗圣
李白
诗史
能力提升
阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）
饮酒(其五)[东晋]
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.对这首诗赏析不正确的一项是(2分)(
)
A.“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用,紧承上句,点名南山的暮景,引出下句的飞鸟结伴归林。
B.首句写诗人身居闹市,但门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞。
C.“心远地自偏”意思是心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。
D.“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,表现了诗人悠然恬静的心情。
2.描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”句所展现的美景。(2分)
3.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么??(2分)
二、阅读下面的诗歌,回答问题。(7分)
春望
[唐]杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
4.有人说第二句中的“深”换成“生”字更妙,你认为呢?为什么??(3分)
5.通读全诗,谈谈你对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的理解。(2分)
6.结合诗歌内容，说说这首诗中的“望”字包含哪几层意思。(2分)
阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）
雁门太守行
【唐】李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人传诵,请自选角度进行赏析。(2?分)
8.尾联表现了诗人怎样的思想感情??(2分)
四、阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)
赤壁
[唐]杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
9.这首诗的前两句在全诗中的作用是什么??(2?分)
10.请从写作手法的角度赏析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。(2分)
五、阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)
渔家傲
[宋]李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
11.上阕一、二两句描绘了一幅怎样的画面??(2?分)
12.这首词表达了词人怎样的思想情感??(2分)
答案：1.B
2.傍晚时分,山中气象秀丽迷人,归巢的鸟儿成群结队飞还。(或:山林中的雾霭在夕阳之下升腾,缭绕于峰际;成群的鸟儿相伴飞返回巢,归隐山林。)(2分)
3.自然之趣和人生真谛。(2分)
4.用“深"好。(1分)“深”写出了春天到来草木疯长,荒草蔞萋,掩住了战乱后的凄凉景象,让人更觉荒芜。(1分)而“生”字虽然能表现春天的生机,但与诗的意境不符。(1分)
5.诗人感时伤别,见到开放的鲜花,也禁不住悲怆溅泪,听到鸟儿的叫声,也禁不住魂悸心动。(或:由于战乱，都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心。)(2分)
6.“望”从字面上看是春天远望,望见“国破山河在,城春草木深”,一片凋零、一片萧疏。(1?分)从深层看是渴望国家安定、家人平安团聚。(1分)
7.示例一:运用色彩鲜明的词语,“黑云”“金鳞”在色彩和形象上对比鲜明,渲染了紧张、悲壮的气氛,烘托了战斗的激烈残酷。(2?分)
示例二:这两句诗巧用修辞,运用比喻和夸张的手法来渲染紧张气氛和危急形势。(2?分)
8.歌颂了守边将士浴血奋战、誓死报国的英雄气概，(1分)也表达了诗人立志报国(尽忠报国)的决心。(1分)
9.诗的前两句写兴感之由,借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。(2?分)
10.以小见大。(1分)诗人不从正面写赤壁之战的过程及其在政治.上的影响,而以“二乔”的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。“二乔"的命运形象地代表东吴的命运,以小见大,耐人寻味。[答借古讽今(怀古伤己)亦可](1分)
11.描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接图。(1分)清晨，在茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌,海风呼啸,天上的银河似乎在转动一般,无数的船只在风浪中飞舞前进。(1分)
12.表达了词人怀才不遇、对现实的强烈不满、对理想的追求和向往。(2分)
拓展阅读
一、阅读下面古诗，回答问题。
夜宿七盘岭
沈佺期①
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜子规啼。
浮客③空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】　①沈佺(quán)期：唐代诗人。②平仲：银杏的别称。③浮客：游子。诗人自指。
1．“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是
。
2．“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？
3．这首诗表现了诗人当时怎样的心境？
二、阅读下面古诗，回答问题。
思吴江歌
张　翰
秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。
三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。
4.请结合全诗欣赏“秋风起兮木叶飞”一句。
5.这首诗表达了作者怎样的情感？请简要回答。
答案：1.住宿、过夜
2.【示例】围绕“山月近得仿佛就在窗前，银河低得好像要流进房门”回答。(意对即可)
3.【示例】这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思(失意、惆怅的情绪)，流露了对故乡的依恋之情。
4.该句通过对秋风、落叶的描写，交代了写作的时节，勾勒出一幅凄冷、萧条的画面，诗人触景生情，引出下文对故乡的思念之情，同时奠定了全诗伤感与落寞的感情基调。
5.表达了作者思乡而不能归乡的遗憾与悲伤之情。