17 昆明的雨 课件（共39张PPT)

(共39张PPT)
昆明的雨
八
年
级（上）
昆明的雨
——汪曾祺
滇
池
大观楼
课时目标
1、了解昆明雨的特点。
2、体会作者平淡自然的语言风格，学习作者通过拾取生活的琐事表情达意的写作手法。
3、感悟作者对往昔怀念的感情。
4、理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。
作者简介
汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。
1935年秋，汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏，汪曾祺从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年，任北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬，用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年，发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《异秉》在《雨花》发表。1996年12月，在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世，享年77岁。
写作背景
《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。
汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。
读读写写
乍
辟邪
鲜腴
篱笆
格调
吆喝
暮年
情味
苔痕
密匝匝
连绵不断
张目结舌
yú
zā
zhà
bì
xié
lí
ba
diào
yāo
he
mù
qíng
hén
mián
jié
字词补充
菌子
中看
炽红
扳尖
花骨朵
绿釉
jùn
chì
bān
yòu
gū
zhōng
初读感知
层次结构
第一部分（①②）：由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”，点明主题。
第二部分（③－⑨）：详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。
第三部分（10、11）：描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。
整体感知
1、本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？
还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。还写了为宁坤作画，卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友人的小酌。
2、文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？
这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。
文中写的事物共同特点
仙人掌
多、肥大
各种菌子
杨梅
缅桂花
种类多、数量多、生长旺盛
大、颜色深、味道美
树大、花香、花多
共同点
生长旺盛（数量多）、肥大、滋润
各种菌子
3、作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，这样写有什么好处？
这样的写法符合散文形散而神聚的特点，从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等，使昆明的雨变得饶有情味。
4、题目为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
①画中所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；
②为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；
③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。?
5、第二段运用了何种表达方式?有何作用？在文章结构上有何作用？
本段采用了抒情的表达方式，围绕“雨”，突出“想念”二字，表达了作者对昆明雨季的怀念，引出下文。本题运用中间句（段）作用分析法。
在结构上起到承上启下的作用：
承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。
1、“昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的。”
如何理解这句话的含义？
昆明的雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情。
研读第二部分（3—9段）
2、课文第3段和第12段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？
第3段从内容上看点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情；
从结构上看，这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
第12段从内容上看深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；从结构上看，照应前方第3段内容，收束全文，使结构更加完整。?
1、品析“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的”句中的“爬”“遮”字的好处。
“爬”“遮”等动词，生动形象地表现出木香的茂盛，表达了作者的喜爱、赞叹之情。
品析第三部分（10—11段）
2、第10段中“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”品析这句话的含义
作者被房东的善良、淳朴所感动，使作者的心灵感动了，感到了前所未有的温暖。
3、作者在第11段深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？
“情味”有：
?雨引起的淡淡之乡愁；
?也有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感；
?更多的是对宁静、清新、平淡、闲适、柔和的生活情调的喜爱。
4、如何理解最后这首诗所表达的情感？
“沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。这首诗中包含了作者对昆明那段生活的留恋之情和对那种心境的怀念，以及作者淡淡的乡愁。
5、文章结尾采用了哪些手法？这一段在内容和结构上有什么作用？
文章结尾采用了反复、抒情等手法。
语段的作用：
在内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的怀念之情；
在结构上，照应第②段内容，收束全文，使结构显得完整。
6、如何理解作者在文中反复强调的“我想念昆明的雨”这句话所流露出来的情感？
昆明之雨季，明亮、丰满，饱含感情，且时间长，以此可观昆明的雨的明丽、频繁而不连绵、丰满却颇具柔情。这篇文章本意不是写雨，而是由昆明的雨写当时的生活，虽处艰难困苦之时，也可享受自由快乐的生活。表达了作者对宁静、恬然生活的留恋。
1、青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。这个词用在这里就把普通的写得高雅有品味了。
佳句赏析
2、可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃
！
“撕成蟹腿肉粗细的丝”用蟹腿肉来类比，这是独具匠心心的，明是形的比较，暗是味的比较。写出了干巴菌的味道鲜美。
“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。
3、一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者赞叹之情。
4、密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
“密匝匝”写绿叶之密，“细碎”写绿叶之形，“数不清”写花多，“半开”写花的形态，“饱涨”写花骨朵的形态，“湿透”写整棵树在雨中的形态。
5、卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
运用人物的外貌、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇美情态（衬托出昆明雨季的柔美），抒发作者的怀念、喜爱之情。“声音娇娇的”使人联想到卖杨梅女孩的可爱，衬托出昆明雨季的柔美。
叠音词表达效果
6、有时送来一个盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
叠音词有一种音韵和谐之美。
“满满的”写盘中缅桂花多，也写花之饱满。
“软软的”不是怀人，不是思乡，而是这种自然之美触动了作者心中最柔软的部分。
昆明的雨
雨季长
明亮、丰满
使人动情
倒挂仙人掌
各种菌子
雨季杨梅
雨季缅桂花?
喜欢、怀念、留恋
文章结构
主题思想
文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php