部编版语文八年级上26诗词五首同步练习（含答案）

部编版语文八年级上诗词五首同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列加点字的注音有误的一项是（??? ）
A.?白头搔（sāo）更短，浑欲不胜簪（zān）。
B.?角（jiǎo）声满天秋色里，塞上燕（yān）脂凝夜紫。
C.?折戟（qǐ）沉沙铁未销，自将磨（mó）洗认前朝。
D.?我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩（màn）有惊人句。
2.下面的停顿划分不正确的一项是（??? ）
A.?国破/山河/在????????????B.?折戟/沉沙/铁未销????????????C.?天接云涛/连晓雾????????????D.?甲光/向日金/鳞开
3.对《饮酒》赏析有误的一项是（??? ）
A.?“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B.?“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C.?“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D.?“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
4.下列对《雁门太守行》赏析有误的一项是（ ???）
A.?“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B.?全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C.?诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
D.?“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示了将士们无所畏惧，勇往直前的精神品质。
5.下列划线的词解释有误的一项是（??? ）
A.?飞鸟相与还（相伴）???????????????????????????????????????????B.?我报路长嗟日暮（叹息，慨叹）
C.?浑欲不胜簪（全部）???????????????????????????????????????????D.?黑云压城城欲摧（将要）
6.下列作品与作者及所属朝代搭配有误的一项是（??? ）
A.?《春望》——杜甫——唐代???????????????????????????????B.?《赤壁》——杜牧——唐代
C.?《雁门太守行》——李贺——宋代?????????????????????D.?《渔家傲》——李清照——宋代
7.根据句意衔接恰当的一项是（??? ）
宋代卢梅坡的《雪梅》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明_________。
A.?人和事物都各有短长???????????????????????????????????????????B.?人和事物都各有千秋
C.?人和事物都各有所爱???????????????????????????????????????????D.?人和事物都各有缺憾
二、填空题
8.解释下列句子中的划线词。
①问君何能尔________
②悠然见南山________
③烽火连三月________
④浑欲不胜簪________
⑤半卷红旗临易水________
⑥自将磨洗认前朝________
⑦殷勤问我归何处________
⑧学诗谩有惊人句________
9.《赤壁》中重新评价赤壁之战的诗句是：________，________。
10.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是“________，________”，从中表现了诗人忧国伤时的感情。
11.《渔家傲》中“________，________”，展现给我们一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。
三、诗歌鉴赏
12.阅读下面这首诗，完成下面小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
（1）从体裁看这是一首________,从内容看这是一首________
（2）后两句议论感慨,一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者可能就是曹操,表达了作者________的政治见解和独到的史识。
13.阅读下面的诗歌，完成小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗中的“结庐”“日夕”分别是什么意思？
（2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表达了诗人怎样的感情？
14.下列对诗歌赏析有误的一项是（??? ）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A.?首联的“国破”直说国都残破，“草木深”中的“深”则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B.?“花”“鸟”本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。
C.?尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
D.?这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
四、综合题
15.综合性学习
酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！
（1）（书法中的“酒”）
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是
甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
感受：________。
（2）（文学中的“酒”）
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。）
诗文名句：________。
故事：________。
（3）（生活中的“酒”）
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
答案部分
一、单选题
1. C
2. D
3. B
4. C
5. C
6. C
7. D
二、填空题
8. 如此，这样；闲适淡泊的样子；古时边防报警的烟火。这里借指战事；简直；靠近；拿，取；情意恳切；同“漫”，空、徒然
9. 东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔
10. 国破山河在；城春草木深
11. 天接云涛连晓雾；星河欲转千帆舞
三、诗歌鉴赏
12. （1）七绝诗(绝句)；咏史诗
（2）不以成败论英雄(或是英雄的成功都有某种机遇)
13. （1）“结庐”，建造房舍。“日夕”，傍晚。
（2）在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动。表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。
14. D
四、综合题
15. （1）【示例】我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。
（2）【示例】诗文名句：明月几时有，把酒问青天醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；故事：杯酒释兵权 醉打蒋门神
（3）【示例】叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？