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高中生物
沪科版（2019）
高中生物沪科版（2019）选择性必修2 生物与环境
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章节目录
第一章 细胞构成生物体
第一节 人类认识细胞的历程
第二节 生物体由多种多样的细胞构成
第二章 细胞由多种多样的分子组成
第一节 细胞由多种元素和化合物组成
第二节 水和无机盐在生命活动中具有重要作用
第三节 糖类和脂质对细胞的结构和功能具有重要作用
第四节 细胞的功能主要由蛋白质完成
第五节 核酸是储存与传递遗传信息的生物大分子
第三章 细胞具有分工合作的复杂结构
第一节 细胞都由质膜包裹
第二节 细胞内具有许多相对独立的结构
第三节 遗传信息主要储存在细胞核中
第四节 生物膜系统和细胞骨架
第四章 细胞的生存需要营养物质和能量
第一节 质膜参与物质交换和信息交流
第二节 酶是细胞生化反应的催化剂
第三节 ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质
第四节 光能的捕获、转换和储存
第五节 细胞能量的供应和利用
第五章 细胞经历从生到死的生命进程
第一节 细胞通过不同的方式进行增殖
第二节 细胞会发生特异性分化
第三节 细胞衰老是自然的生理过程
第四节 细胞凋亡是自然的细胞死亡方式
第一章 遗传信息主要编码在DNA分子上
第一节 DNA是主要的遗传物质
第二节 DNA 分子的结构
第三节 DNA分子的复制
第四节 遗传信息的表达
第五节 基因与性状的关系
第二章 有性生殖中的染色体变化
第一节 减数分裂产生染色体数量减半的生殖细胞
第二节 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代
第三章 有性生殖中基因的分离和自由组合
第一节 孟德尔遗传实验的科学方法
第二节 有性生殖中发生基因的分离
第三节 基因的分离定律在实践中的应用
第四节 有性生殖中发生基因的自由组合
第五节 基因的自由组合定律在实践中的应用
第六节 性染色体上的基因传递与性别相关联
第四章 生物的可遗传变异
第一节 基因突变与基因重组
第二节 染色体变异
第三节 人类遗传病
第五章 生物的多样性和适应性是进化的结果
第一节 现存物种来自共同的祖先
第二节 自然选择使生物适应特定的环境
第三节 生命进化史是自然选择的结果
第一章 同种生物构成动态的种群
课题研究——构建果蝇种群增长的数学模型
第一节 种群具有鲜明的特征
第二节 数学模型可表征种群数量变化规律
第三节 生物因素和非生物因素影响种群特征
第二章 不同种群的生物形成动态的生物群落
课题研究——调查分析森林群落中某种鸟的生态位
第一节 生物群落由不同的种群组成
第二节 群落具有可变的垂直结构和水平结构
第三节 群落演替是一个有序演变的过程
第四节 群落中的生物与群落环境相适应
第三章 生态系统是具有一定结构和功能的统一体
课题研究——调查农田生态系统中的能量流动
第一节 生物群落与其无机环境形成生态系统
第二节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构
第三节 能量在生物群落中单向流动并逐级递减
第四节 物质在生物群落和无机环境之间循环
第五节 信息在生态系统中双向传递
第四章 生态系统通过自我调节形成稳态
课题研究 生态瓶中生态系统稳定性的研究
第一节 生态系统能保持或恢复自身的结构和功能
第二节 生态系统通过反馈实现自我调节
第五章 保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件
课题研究——调查当地的主要环境问题
第一节 人口增长对环境造成压力
第二节 人类活动对环境产生重大影响
第三节 生物多样性对生态系统稳定性具有重要意义
第四节 生态工程技术使人和自然环境均受益
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