人教版七上：第4课 夏商西周的兴亡

(共28张PPT)
第4 课
夏、商、西周的兴亡
尧
舜
禹
传说中，尧舜禹是通过什么方式做部落联盟的首领的？
二里头文化
阳城
一、 夏 朝
时 间
统治者
都 城
1、建立
2、发展
统治者
政 治
3、灭亡
约公元前2070年
禹
阳城
我国历史上第一个王朝，原始社会结束，奴隶社会开始
启
世袭制
国家机构
桀（商汤灭桀）
这是夏朝最后一位国王桀，你认为他的怎样一位国君，你能预见到他统治的结果吗
“宁愿和他一起灭亡“！
夏桀
（残暴荒淫无
度百姓怨恨到
了极点)
夏
朝
汤
（日益强大）
商部落
公元前1600年进攻夏朝
夏被推翻！！
商朝
建立
你这太阳什么
时候灭亡啊？
亳
1
殷
7
朝歌
8
二、商 朝
时 间
1、建立
统治者
2、盘庚迁都
3、灭亡
约公元前1600年（汤讨桀）
汤
殷
迁殷后商朝的情况如何？
商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢？
昏庸残暴的统治预示着怎样的结局
姜太公钓鱼——愿者上钩
建立者：
时间：
都城：
周武王
公元前1046年
镐京
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
历史教训：
“古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。”
暴政引起民忿
商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
重用贤人，联合周边小国。
假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？
目的
内容
作用
分封者
受封者
分封物
权利
义务
积极
消极
亲属、功臣
周天子
土地和平民、奴隶
巩固统治
设官员、建武装、征赋役
守疆土、随从作战、纳贡赋、
开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家
天子
诸侯
卿大夫
士
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
国人暴动
　周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不 满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈， 路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平 民赶走了周厉王。
朝代
都城 开始
时间 结束
时间 开国
君主 末代
君主
夏
商
西周
阳城
约公元前2070年
约公元前1600年
禹
桀
殷
约公元前1600年
公元前1046年
汤
纣
镐京
公元前1046年
公元前771年
武王
幽王
三字经
夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。
重要年代 重要事件 重要人物
夏、商、西周大事年表
重要年代 重要事件 重要人物
约前2070年 夏朝建立 禹
约前1600年 汤灭夏，商朝建立 商王汤
约前1300年 盘庚迁殷 商王盘庚
前1046年 牧野之战，商朝灭亡，西周建立 周武王
前771年 西周灭亡 周幽王
夏、商、西周大事年表
1.我国奴隶制社会开始于（ ）
A.黄帝时期 B.禹时期
C.启时期 D.汤时期
2.西周的众多诸侯，是通过（ ）产生的？
A.奴隶制 B.世袭制
C.分封制 D.禅让制
练习
B
c
1、夏朝建立者禹死后， 继承了
父亲的王位。
从此， 制代替了禅让制。
2、夏朝灭亡于暴君 的残酷统治，
商朝则灭亡于暴君 的残酷统治。
启
世袭
桀
纣
材料一：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长， 寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
材料二：
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作而兵由此起，禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是为小康。
——《礼记·礼运》
问题：
（1）两则材料描述了哪两种制度？
（2）从何朝起出现了材料二的情况？
一是，禅让制； 二是世袭制
夏朝
材料分析：
天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
问题：
（1）统治者将土地分给了谁？
（2) 周王不仅分了土地还分了人民的原因何在？
（1）亲属、贵族
（2）为加强对人民的控制，巩固统治
认真复习，并预习第五课哦！