2021年科教版小学科学一年级上册第二单元质量检测卷（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年科教版小学科学一年级上册第二单元质量检测卷（二）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 444.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-22 12:55:07 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2021年科教版小学科学
一年级上册第二单元质量检测卷（二）
一、选择题（20分）
1．“拃”最早是（ ）人发明的。
A．美国 B．中国 C．英国
2．如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（ ）测量最好。
A． B． C．
3．小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（ ）个格的长度。
A．6 B．7 C．8
4．在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（ ）。
A．相同 B．不同 C．都可以
5．甲和乙比较，（ ）。
A．甲比乙长 B．甲比乙短 C．甲和乙一样长
6．测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（ ）
A． B． C．
7．下面哪个动作表示的是“一拃”？（ ）
A． B． C．
8．不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（ ）。
A．不一样的 B．一样的
9．下列活动不会用到尺子的是（ ）。
A．测量身高 B．测量体重 C．测量腰围
10．下面纸带上画的刻度不正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题（9分）
11．（__________）是世界通用的同一标准的测量工具。
12．一拃是指____________和____________之间的距离。
13．观察物体靠（_____）、（_____）、（_____）等方法。
14．在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出_______、________再___________进行比较。
三、判断题（20分）
15．判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（__________）
16．天天的纸蛙跳得远。（______）
17．这两棵树一样高。（______）
18．多测量几次，结果更准确。 （______）
19．共同的起点是公平比赛的需要。 （______）
20．观察和测量是人类认识世界的常用方式。 （______）
21．同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（______）
22．让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（______）
23．“十进制”对测量没有帮助。（_____）
24．在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（_______）
四、连线题（9分）
25．
钢卷尺 直尺 软尺
五、排序题（16分）
26．请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。
（______） （______） （______）
27．排序题
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是____________________。
六、简答题（8分）
28．说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
七、综合题（18分）
29．下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。
测量物体 测量结果（块）
铅笔
笔记本
30．小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。
课桌的长度：______拃多。
课桌的宽度：______拃多。
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．A
5．B
6．C
7．B
8．B
9．B
10．A
11．尺子
12．拇指 中指
13．看 闻 摸
14．起点 终点 在纸带上标出纸蛙跳了多远
15．√
16．√
17．×
18．√
19．√
20．√
21．√
22．√
23．×
24．×
25．
26．1 2 3
27．④②③①
28．尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
29．
测量物体 测量结果（块）
铅笔 4
笔记本 8
30．6 3
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2021年科教版小学科学
一年级上册第二单元质量检测卷（二）
一、选择题（20分）
1．“拃”最早是（ ）人发明的。
A．美国 B．中国 C．英国
2．如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（ ）测量最好。
A． B． C．
3．小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（ ）个格的长度。
A．6 B．7 C．8
4．在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（ ）。
A．相同 B．不同 C．都可以
5．甲和乙比较，（ ）。
A．甲比乙长 B．甲比乙短 C．甲和乙一样长
6．测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（ ）
A． B． C．
7．下面哪个动作表示的是“一拃”？（ ）
A． B． C．
8．不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（ ）。
A．不一样的 B．一样的
9．下列活动不会用到尺子的是（ ）。
A．测量身高 B．测量体重 C．测量腰围
10．下面纸带上画的刻度不正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题（9分）
11．（__________）是世界通用的同一标准的测量工具。
12．一拃是指____________和____________之间的距离。
13．观察物体靠（_____）、（_____）、（_____）等方法。
14．在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出_______、________再___________进行比较。
三、判断题（20分）
15．判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（__________）
16．天天的纸蛙跳得远。（______）
17．这两棵树一样高。（______）
18．多测量几次，结果更准确。 （______）
19．共同的起点是公平比赛的需要。 （______）
20．观察和测量是人类认识世界的常用方式。 （______）
21．同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（______）
22．让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（______）
23．“十进制”对测量没有帮助。（_____）
24．在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（_______）
四、连线题（9分）
25．
钢卷尺 直尺 软尺
五、排序题（16分）
26．请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。
（______） （______） （______）
27．排序题
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是____________________。
六、简答题（8分）
28．说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
七、综合题（18分）
29．下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。
测量物体 测量结果（块）
铅笔
笔记本
30．小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。
课桌的长度：______拃多。
课桌的宽度：______拃多。
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．A
5．B
6．C
7．B
8．B
9．B
10．A
11．尺子
12．拇指 中指
13．看 闻 摸
14．起点 终点 在纸带上标出纸蛙跳了多远
15．√
16．√
17．×
18．√
19．√
20．√
21．√
22．√
23．×
24．×
25．
26．1 2 3
27．④②③①
28．尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
29．
测量物体 测量结果（块）
铅笔 4
笔记本 8
30．6 3
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