人教版历史七年级上册第二单元第五节灿烂的青铜文明

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名称 人教版历史七年级上册第二单元第五节灿烂的青铜文明
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2012-10-04 21:03:33

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文档简介

(共38张PPT)
知识回顾:
1、史载:“封建亲戚,以藩屏周”、“兼制天下,
立七十一国”。这反映的是西周的
A、禅让制 B、世袭制
C、分封制 D、君主制
2、西周实行分封制的根本目的是
A、打击商朝的残余势力 B、发展社会经济
C、保卫镐京的安全 D、巩固奴隶主的统治
3、夏、商、周灭亡的共同原因是
A、诸侯的反叛
B、统治者残暴,失去民心
C、奴隶和国人的暴动
D、少数民族的入侵
4、西周与商朝相比,政治上最突出的不同之
处是
A、实行王位世袭制 B、强化奴隶制国家机器
C、实行分封制 D、残酷压迫奴隶和平民
5、下列文学作品以“武王伐纣”为历史背景的
A、《三国演义》 B、《封神演义》
C、《隋唐演义》 D、《西游记》
第5课 灿烂的青铜文明
第5课 灿烂的青铜文明
北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么?
打制石器
河姆渡人、半
坡人时期用的
生产工具又是
什么?
磨制石器
石器时代
夏商西周时期用的生产工具又是什么呢?
青铜器
青铜时代
六分其金(铜)而锡居一,谓之钟鼎之齐(剂);
五分其金而锡居一,谓之斧斤之齐;
四分其金而锡居一,谓之戈戟之齐;
参分其金而锡居一,谓之大刃之齐;
五分其金而锡居二,谓之削矢之齐;
金锡半,谓之鉴燧之齐。
——《周礼·考工记》
我国古代青铜配方
质疑设问
列举
你知道哪些著名的青铜器?
兽面纹觯zhi 西周
高:16.6cm
拍卖价:
RMB320,000.00
这些青铜器是怎么铸造出来的呢?
1.工匠先用1000℃的烈火,把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。
2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。
3.金属冷却变成固体后,便打破模型进行加工、修整,这样,便制成了各种青铜器。
商代青铜器制造过程
思考:商周青铜器有没有完全相同的?
释疑再问
知识追溯
阅读填空
我国青铜器发展过程
1、出现在——
2、种类逐渐增多在——
3、灿烂时期是在——
4、种类更加丰富,大量用于祭祀——
原始社会末期
夏朝
商朝
西周
质疑设问

你能猜出它们的用途吗?
盛放煮熟的黍、稷、稻、粱等饭食

容酒器
酒 

盥(guàn)水器
乐器
铜镜
商代,农具。江西新干大洲出土。
耜长11.5厘米,犁长9.7厘米。
铜耜
铜犁
青铜矛(商代)
青铜镞(zú )(箭头)
(商代·河南郑州出土)
云雷纹矛
(商代·苏埠屯出土)
总结
包括有炊器、食器、酒器、水器、乐器、车马饰、铜镜、带钩、兵器、工具和度量衡器等。
一是:用于生产
二是:用于生活
三是:用于祭祀
所谓“国之大事,在祀与戎”。
古人认为祭祀和打仗是国家头等重要的事情,
目前青铜器中最多最重要的也是宗庙中使用
的器物,即礼器。
质疑设问
商周的青铜器的制作特点有哪些呢?
品种多
司母戊大方鼎,高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米、重832.84千克是中国目前已发现的最重的青铜器。该鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母所铸。
蕉叶形
纹理清晰
四只大卷角羊
羊的前腿
四羊方尊
工艺精美
青铜立人像
青铜面具
青铜神树
学者们认为三星堆文化距今约三千多年,是商朝时期我国西南成都平原上古蜀人的文化。
分布地区广泛
青铜器的高超工艺
1、青铜制造业开始于:     
2、青铜制造业鼎盛于:     
3、青铜制造中的精品有:    
4、青铜制造业的特点:      
原始社会末期
商、周时期
四羊方尊、司母戊方鼎
规模大 品种多 工艺精美 范围广
梳理归纳
同学们看看书本,归纳这一时期手工业上除了青铜器的制造外,还有其它的手工业吗?
陶瓷业
玉器业
说明当时手工业全面发展
“china”的中文含义是“瓷器”
我国是世界上最早发明瓷器的国家。
原始瓷壶
西周时期  盛水器
“陶”与“瓷”是两个不同的概念。它们的区别是什么?
——请大家自己查资料找答案。
商朝玉凤
西周玉鹿
根据刚才的学习,我们知道了夏商西周时期手工业非常繁荣,那么手工业如此繁荣的基础是什么呢?
农业
手工业
商业
五谷丰登
六畜兴旺
你知道吗?“五谷”指什么?“六畜”何时都已出现?





五谷
甲骨文十二生肖












甲骨文十二生肖中的牛、马、羊、鸡、狗、猪即是
商代的所谓“六畜”,为当时家畜家禽的主要品种。
农业和畜牧业的发展
农业、畜牧业和商业的发展
农业:
畜牧业:
商业:
品种
技术
工具
品种
方式
都城繁荣,交通发达,沿途设有旅店
“五谷”已经齐备
已掌握选种、施肥和治虫害
已用一定数量的青铜农具
已有今天家畜家禽的主要品种
建有牲畜圈栏
既然此时农业、手工业、畜牧业和商业都很发达,为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢
与“灿烂的青铜文明”相比,奴隶们却过着悲惨的生活,根据下列资料,说说奴隶们的处境?
1、图片资料1:
说明奴隶可以随意买卖或转让
奴隶的悲惨生活
白天:在奴隶主的监督下,在暴日下辛勤的劳动
夜里:奴隶主将奴隶的双手用木枷锁起来

奴隶的悲惨处境
奴隶的悲惨生活
说明奴隶没有
人身自由
商王大墓
商 东子坑
商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器
殉葬品
殷王墓 想象图
说明:奴隶作为奴隶主的殉葬品
可以被任意的杀死或活埋。奴隶
的地位和猪狗一样。
灿烂的青铜文明歌:
原始社会到末期,我国已有青铜器。
夏朝种类渐增多,商朝青铜灿烂期。
司母戊鼎造型巨,四羊方尊精工艺。
举世闻名“三星堆”,青铜立人有新意。
奴隶生活多悲惨,非人待遇好辛酸。
戴着枷锁搞生产,没有自由和饱暖。
生命不如牛和马,人祭人殉任屠杀。
课堂小结