人教版新课标七年级历史上册第三单元 统一国家的建立>第12课 大一统的汉朝

(共38张PPT)
温故知新
1.秦朝灭亡的时间、根本原因？
2.西汉建立的时间、建立者、都城？
汉朝又称两汉，指西汉和东汉，是继秦灭亡之后，又一个统一的封建王朝。我国历史上的第一个大一统时期是怎样实现的呢？
大一统:
就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的
政治局面。
一、“文景之治”的形成
二、汉武帝的大一统的史实
西汉初年的经济形势：
“民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇（chún）驷（sì），而将相或乘牛车。” ——班固《汉书》
材料中反映了西汉初年怎样的经济形势？
为什么会出现这种情况？
面对如此局面，汉初统治者采取了什么样的措施呢？
汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象
秦的暴政和秦末长期的战争造成的
看谁找得快：
汉初统治者采取了哪些发展经济的措施呢？
1、轻徭薄赋 ，奖励农桑；
2、提倡节俭，以身作则；
3、重视“以德化民”
这些措施实施后，西汉出现了怎样的新局面？
“以德化民”
不株连九族， 不诛罚无罪之人；
废除诽谤有罪的法令，取消肉刑；
赏赐老人，收恤孤独之人；
… … … …
轻徭薄赋
徭役：一年服役一个月
三年服役一个月
赋税：十五税一（汉高祖）
全免田租（汉文帝）
三十税一（汉景帝）
提倡节俭
“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”
——司马迁《史记》
汉文帝——刘恒
“文景之治”
“海内安宁，家给（jǐ）人足。”
——司马光《资治通鉴》
“都鄙（bǐ）廪庾(lǐn yǔ)尽满，而府库余财。”
——班固《汉书》
注： ① 都鄙：城市和农村。
　　 ② 廪庾：粮仓。
结果：
社会比较安定，百姓富裕起来
想一想:有什么启示
结论:成由俭 败由奢
汉武帝的大一统
经过汉初的休养生息，到汉武帝时，汉朝经济繁荣，国力雄厚，人口达3000多万。
这是汉武帝能实现汉朝大一统的基本条件，但也留下了一系列的问题妨碍汉武帝完成大一统。
汉武帝的大一统
汉武帝（公元前156年—公元前87年），即刘彻，汉景帝子，公元前140—前87年在位。在位期间，他采取了一系列加强中央集权的重要措施，使汉朝出现大一统的局面，进入了西汉的鼎盛时期。
材料一 西汉初年的分封制 汉初，刘邦大封同 姓王，以为依仗刘 氏“天下一家”的格局，就能巩固皇权，稳定天下，他分封 给同姓诸侯王的土 地面积甚至超过了 中央直辖的土地面 积。结果他死后不 过18年，诸侯王就 发动了叛乱。
材料二
资料三：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
这些材料说明了什么
合作探究一：
面对诸侯势力膨胀，汉武帝是如何解决的？
颁布“推恩令”，逐步分化瓦解诸侯国势力
想一想：
“推恩令”有何巧妙之处？
接受主父偃建议，实施推恩令
皇帝
诸侯
诸侯
诸侯
诸侯
诸侯
诸侯
皇帝
小诸侯
小诸侯
小诸侯
资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
思想的不统一，不利于中央集权
此材料说明了什么
我用哪种思想来治理国家最好呢？
法家
儒家
道家
用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 治理国家要顺其自然，无为而治。百姓无拘无束，可以对皇帝说三道四。 制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？
儒家
道家
法家
“罢黜百家，独尊儒术”
“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
“六艺之科孔子之术”指的是哪家的学说？
儒术：以儒家学说为主，又加入某些法、道二家主张的混杂思想。
汉代讲经画像砖
设立太学，使天下文人学儒家经典
教材—儒家五经
《诗》
《书》
《礼》
《易》
《春秋》
儒家思想成为中国封建社会的正统思想
采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。
汉武帝还大力推行儒学教育，在长安兴办太学。
董仲舒，出生年代(前179一前104)
思想方面
汉武帝和秦始皇在加强思想控制方面采取的措施有何不同？
相同：都与儒家学派有关，目的都是加强思想控制
不同：手段不同。
秦——坑儒
汉——尊儒
经济和军事方面（13-14课）
经济方面：收归铸币权，实现盐铁国营，增加财政收入，实现经济大一统。
军事方面：公元前119年，汉武帝派遣为卫青和霍去病北击匈奴，取得“漠北战役”的胜利，进一步巩固和加强国家的统一。
武帝时期，西汉王朝在政治、思想、经济和军事上都实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家
时空隧道
9
年
25
年
220
年
公
元
前
202
年
王莽
建权
小结：汉武帝的大一统局面是怎样形成的？
1.原因
客观：景帝后期经济繁荣
主观：汉武帝雄才大略,善于用人
2.措施
①政治：削弱诸侯国力，封国越分越小(主父偃)
②思想：罢黜百家，独尊儒术；
（董仲舒）；设太学
加强中
央集权
汉武帝的大一统
3.意义
西汉进入鼎盛时期。
课堂练习
1.汉朝颁布“推恩令”的帝王是 ( )
　　A.汉文帝　　 B.汉景帝
　　C.汉武帝　　 D.汉高祖
2.儒家学说作为封建统治的正统思想，
开始于 （ ）
A. 春秋后期　 　B. 战国时期
C.秦朝初年　　 D.西汉盛期
C
D
3.提出“罢黜百家，独尊儒术”的是（ ）
A.贾谊　　 B.东方朔
　 C.董仲舒　 D.主父偃
C
4.汉武帝的“罢黜百家”是指 （ ）
A.法家和墨家 B.除儒家以外的诸子百家
C.诸子百家 D.道家和兵家
B
5.如果请你来编写《汉朝帝王传记》，以下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？
①汉景帝 ②汉武帝 ③汉高祖 ④汉文帝
③④①②
6.史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”文中“上”指：
A．汉高祖　　B．汉文帝 C．汉景帝　　D．汉武帝
7.假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到：
A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封
8.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：
A．剥夺王国的封地 B.加强中央集权，巩固封建统治
C．分割王国的封地 D.收回王国官吏的任免权
我是历史小专家
（1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴办太学。（ ）
（2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（ ）
（3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（ ）
3、辨别真伪
X
X
沁园春·雪 (毛泽东)
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
读读看
为什么人们
总把“秦皇汉武”并称？
答：两人都是我国封建时代重要的君主；都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大且对封建社会历史起了推动作用；“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。所以人们总把“秦皇汉武”并称。
秦始皇和汉武帝
在我国历史上
谁的功劳大？（提示：秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又有过的）
评价秦始皇
功：
过：
1.完成国家统一；
2.创立中央集权制度；
3.统一文字、货币、度量衡；
4.筑长城，修灵渠。
焚书坑儒；修建宫殿陵墓，
制定残酷的刑法。
功:
政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制
经济上:兴修水利
文化上:在长安兴办太学
军事上:打败匈奴,开辟丝绸之路,扩大疆域
过:
大肆征兵征税,加重人民负担;“罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想
汉武帝