教科版（2017秋）一年级科学上册第二单元比较与测量单元测试卷（含答案）

第二单元 比较与测量 单元测试卷-2021-2022学年科学一年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（ ）。
A.太短了 B.不好看 C.长短都一样
2.下面哪个箭头最长 （ ）
A.
B.
C.
D.
3.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（ ）来测量。
A.曲别针 B.纸带 C.小棒 D.小立方体
4.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（ ）
A.可以 B.不可以
5.比较距离时，不需要标出（ ）。
A.起点 B.终点 C.中点
二.填空题
1.测量需要让作为标准单位的物体（ ）相连，需要选定（ ）点和（ ）点。
2.共同的（ ）是公平比较的基础。
3.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ）刻度线与物体的一端对齐。
4.我预测自己的课桌有（ ）拃，实际测量有（ ）拃。
5.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。
三.判断题
1.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（ ）
2.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（ ）
3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（ ）
4.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（ ）
5.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（ ）
四.连线题
1.连线题。
6个 差一点2根 3块半
五.简答题
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
六.综合题
1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度，需要（ ）块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度，需要（ ）根小棒
3.用橡皮测量的结果，（ ）与用小棒测量的结果进行比较。
A.能 B.不能
4.测量长的物体，用（ ）比较方便。
A.橡皮 B.小棒
2.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。
（1）泽雨的纸蛙跳得远。（ ）
（2）两个纸蛙跳得一样远。（ ）
3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（ ）。
①②③④
4.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（ ）
①②③
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.首尾；起；终
2.起始线
3.零
4.5；6
5.相同
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
六.综合题
1.8；4；B；B
2.×；×
3.②①④③
4.③ ① ②