2021-2022学年教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元 比较与测量 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元 比较与测量 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 160.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-07 22:21:10 | ||
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文档简介
第二单元 比较与测量 单元测试卷-2021-2022学年科学一年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.下面哪个箭头最长 （ ）
A.
B.
C.
D.
2.两只纸蛙哪只跳得远？（ ）
A.上面的纸蛙 B.下面的纸蛙
3.下列合适用比较大小的方法比较的是（ ）。
A. B. C.
4.给下列测量步骤排序正确的是（ ）。
①从桌角开始
②在相连处画线做记号
③数一数一共几拃
④一拃接一拃（每拃的指尖相连）
A.④③②① B.①④②③ C.②③④①
5.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（ ）来测量。
A.曲别针 B.纸带 C.小棒 D.小立方体
二.填空题
1.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。
2.共同的（ ）是公平比较的基础。
3.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ）刻度线与物体的一端对齐。
4.我们通过（ ）来观察世界。
5.测量纸带的优点有：（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题
1.在纸青蛙跳远比赛时，可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。（ ）
2.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（ ）
3.卷尺可以用来测量三围。（ ）
4.这两棵树一样高。（ ）
5.测量时要按照一定的方法进行。（ ）
四.连线题
1.
钢卷尺 直尺 软尺
五.简答题
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
六.综合题
1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。
2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是：（ ）。
3.排序题。
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用组合后的小立方体进行测量。
④把10个小立方体依次摆好。
正确的测量过程，按顺序排列应是（ ）。
4.排序题。
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.B
二.填空题
1.相同
2.起始线
3.零
4.眼睛
5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.蚂蚁最小；猪最大
2.③②①④
3.④②③①
4.④②③①
一.选择题
1.下面哪个箭头最长 （ ）
A.
B.
C.
D.
2.两只纸蛙哪只跳得远？（ ）
A.上面的纸蛙 B.下面的纸蛙
3.下列合适用比较大小的方法比较的是（ ）。
A. B. C.
4.给下列测量步骤排序正确的是（ ）。
①从桌角开始
②在相连处画线做记号
③数一数一共几拃
④一拃接一拃（每拃的指尖相连）
A.④③②① B.①④②③ C.②③④①
5.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（ ）来测量。
A.曲别针 B.纸带 C.小棒 D.小立方体
二.填空题
1.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。
2.共同的（ ）是公平比较的基础。
3.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ）刻度线与物体的一端对齐。
4.我们通过（ ）来观察世界。
5.测量纸带的优点有：（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题
1.在纸青蛙跳远比赛时，可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。（ ）
2.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（ ）
3.卷尺可以用来测量三围。（ ）
4.这两棵树一样高。（ ）
5.测量时要按照一定的方法进行。（ ）
四.连线题
1.
钢卷尺 直尺 软尺
五.简答题
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
六.综合题
1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。
2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是：（ ）。
3.排序题。
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用组合后的小立方体进行测量。
④把10个小立方体依次摆好。
正确的测量过程，按顺序排列应是（ ）。
4.排序题。
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.B
二.填空题
1.相同
2.起始线
3.零
4.眼睛
5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.蚂蚁最小；猪最大
2.③②①④
3.④②③①
4.④②③①