教科版（2017秋）2020-2021学年科学二年级下册第一单元 磁铁 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）2020-2021学年科学二年级下册第一单元 磁铁 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 224.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-08 23:27:42 | ||
图片预览
文档简介
第一单元 磁铁 单元测试卷-2020-2021学年科学二年级下册-教科版（含答案）
一.选择题
1.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（ ）。
A.东、西 B.东、南 C.南、北 D.东、北
2.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（ ）”表示。
A.N B.M C.S D.W
3.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（ ）。
A.被吸引 B.被推开 C.不动
4.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（ ）
A.磁铁能指示南北方向的特点 B.隔空吸物的特点 C.吸铁的特点
5.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（ ）。
A.A点和E点吸引的回形针数量最多 B.C点吸引的回形针数量最少 C.B点吸引的回形针比A点多
二.填空题
1.磁铁从形状上看可以分为（ ）磁铁、蹄形磁铁、（ ）磁铁、（ ）磁铁等等。
2.磁铁的各个部位，磁力大小（ ）（填“相同”或“不都相同"）。
3.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（ ），不同的磁极间（ ）。
4.玩具小车动起来是因为受到了（ ）力、（ ）力、（ ）力等。
5.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。
三.判断题
1.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（ ）
2.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（ ）
3.磁铁不能吸引镍。（ ）
4.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（ ）
5.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（ ）
四.连线题
1.
环形磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁
五.简答题
1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？
2.磁铁具有什么性质？
六.综合题
1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。
利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程:
①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。
②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。
③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。
④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了
再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗
想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点
2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
1.磁悬浮列车是利用（ ）实现悬浮的。
A.磁极间的相互作用 B.空气浮力 C.空气阻力
2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（ ）相同。
图1 图2
A.图1 B.图2 C.图1和图2都不
3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（ ）。
A. B. C.
3.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C；A
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.条形；环形；球形
2.不都相同
3.相互排斥；相互吸引
4.推；拉；磁
5.同一；磁性
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.可以利用磁铁找针。
2.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。
（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。
（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。
六.综合题
1.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。
2.A；B；A
3.相互排斥；相互吸引
一.选择题
1.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（ ）。
A.东、西 B.东、南 C.南、北 D.东、北
2.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（ ）”表示。
A.N B.M C.S D.W
3.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（ ）。
A.被吸引 B.被推开 C.不动
4.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（ ）
A.磁铁能指示南北方向的特点 B.隔空吸物的特点 C.吸铁的特点
5.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（ ）。
A.A点和E点吸引的回形针数量最多 B.C点吸引的回形针数量最少 C.B点吸引的回形针比A点多
二.填空题
1.磁铁从形状上看可以分为（ ）磁铁、蹄形磁铁、（ ）磁铁、（ ）磁铁等等。
2.磁铁的各个部位，磁力大小（ ）（填“相同”或“不都相同"）。
3.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（ ），不同的磁极间（ ）。
4.玩具小车动起来是因为受到了（ ）力、（ ）力、（ ）力等。
5.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。
三.判断题
1.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（ ）
2.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（ ）
3.磁铁不能吸引镍。（ ）
4.磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（ ）
5.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（ ）
四.连线题
1.
环形磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁
五.简答题
1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？
2.磁铁具有什么性质？
六.综合题
1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。
利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程:
①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。
②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。
③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。
④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了
再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗
想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点
2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
1.磁悬浮列车是利用（ ）实现悬浮的。
A.磁极间的相互作用 B.空气浮力 C.空气阻力
2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（ ）相同。
图1 图2
A.图1 B.图2 C.图1和图2都不
3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（ ）。
A. B. C.
3.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C；A
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.条形；环形；球形
2.不都相同
3.相互排斥；相互吸引
4.推；拉；磁
5.同一；磁性
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.可以利用磁铁找针。
2.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。
（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。
（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。
六.综合题
1.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。
2.A；B；A
3.相互排斥；相互吸引