教科版（2017秋）2020-2021学年科学二年级下册第一单元 磁铁 单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）2020-2021学年科学二年级下册第一单元 磁铁 单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 389.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-08 23:28:30 | ||
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文档简介
第一单元 磁铁 单元测试卷-2020-2021学年科学二年级下册-教科版（含答案）
一.选择题
1.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（ ）。
A.有两个磁极 B.磁极磁性最强 C.磁铁只能吸引铁
2.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（ ）。
A.铁钉 B.蹄形磁铁 C.塑料尺
3.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（ ）
A.磁铁能指示南北方向的特点 B.隔空吸物的特点 C.吸铁的特点
4.指南针的外壳所用的材质不可能是（ ）。
A.铁 B.铜 C.塑料
5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（ ）。
A.A和B B.B和C C.C和D D.A和D
二.填空题
1.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（ ）的特点制成的。
2.磁铁能吸引物体的性质叫（ ）。
3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘 ②冰箱贴 ③瓷勺 ④耳机
⑤扬声器 ⑥钢针 ⑦磁带 ⑧磁悬浮列车
⑨磁条卡 ⑩门吸
记录信息:（ ）
振动发声:（ ）
相互作用:（ ）
4.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。
5.磁铁有同极（ ），异极（ ）的特性。
三.判断题
1.耳机中使用的是条形磁铁。（ ）
2.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（ ）
3.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（ ）
4.磁铁可以吸引铜钥匙。（ ）
5.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（ ）
四.连线题
1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。
扩音器 磁悬浮列车 磁条卡 磁带
相互作用 记录信息 振动发声
耳机 冰箱贴 硬盘 指南针
五.简答题
1.磁铁具有什么性质？
2.磁铁宝宝相遇记
有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。
“妈妈，他推我，呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀 ”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”
两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。
（ ）
六.综合题
1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。
利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程:
①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。
②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。
③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。
④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了
再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗
想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点
2.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。
1. “蝴蝶”的身体应该用（ ）制作。
A.毛线 B.回形针 C.塑料笔帽
2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（ ）。
A.拉力 B.磁力 C.推力
3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（ ），“蝴蝶”就不能飞起来了。
A. B. C.
4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（ ）飞起来。
A.能 B.不能
3.观察图片中的指南针，回答问题。
（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（ ）。
（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（ ）所表示的刻度对齐。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.D
二.填空题
1.南北方向
2.磁性
3.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
4.同一；磁性
5.相斥；相吸
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。
（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。
（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。
2.同极相互排斥，异极相互吸引
六.综合题
1.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。
2.BBCA
3.（1）北；（2）N
一.选择题
1.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（ ）。
A.有两个磁极 B.磁极磁性最强 C.磁铁只能吸引铁
2.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（ ）。
A.铁钉 B.蹄形磁铁 C.塑料尺
3.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（ ）
A.磁铁能指示南北方向的特点 B.隔空吸物的特点 C.吸铁的特点
4.指南针的外壳所用的材质不可能是（ ）。
A.铁 B.铜 C.塑料
5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（ ）。
A.A和B B.B和C C.C和D D.A和D
二.填空题
1.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（ ）的特点制成的。
2.磁铁能吸引物体的性质叫（ ）。
3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘 ②冰箱贴 ③瓷勺 ④耳机
⑤扬声器 ⑥钢针 ⑦磁带 ⑧磁悬浮列车
⑨磁条卡 ⑩门吸
记录信息:（ ）
振动发声:（ ）
相互作用:（ ）
4.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。
5.磁铁有同极（ ），异极（ ）的特性。
三.判断题
1.耳机中使用的是条形磁铁。（ ）
2.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（ ）
3.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（ ）
4.磁铁可以吸引铜钥匙。（ ）
5.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（ ）
四.连线题
1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。
扩音器 磁悬浮列车 磁条卡 磁带
相互作用 记录信息 振动发声
耳机 冰箱贴 硬盘 指南针
五.简答题
1.磁铁具有什么性质？
2.磁铁宝宝相遇记
有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。
“妈妈，他推我，呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀 ”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”
两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。
（ ）
六.综合题
1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。
利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。
实验过程:
①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。
②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。
③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。
④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了
再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗
想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点
2.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。
1. “蝴蝶”的身体应该用（ ）制作。
A.毛线 B.回形针 C.塑料笔帽
2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（ ）。
A.拉力 B.磁力 C.推力
3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（ ），“蝴蝶”就不能飞起来了。
A. B. C.
4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（ ）飞起来。
A.能 B.不能
3.观察图片中的指南针，回答问题。
（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（ ）。
（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（ ）所表示的刻度对齐。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.D
二.填空题
1.南北方向
2.磁性
3.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
4.同一；磁性
5.相斥；相吸
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。
（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。
（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。
2.同极相互排斥，异极相互吸引
六.综合题
1.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。
2.BBCA
3.（1）北；（2）N