2021-2022学年教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元 比较与测量 单元测试卷（含答案）

第二单元 比较与测量 单元测试卷-2021-2022学年科学一年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.可以用不同的工具来测量物体，（ ）的工具便于测量长的物体。
A.长 B.短
2.在测量桌子长度时用（ ）最方便。
A. B. C.
3.下面哪幅图表示的是“一拃”？（ ）
A. B. C. D.
4.下列说法正确的是（ ）。
A.测量纸带上的小格子可以不相同
B.用纸带测量比用小立方体测量更准确
C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了
5.选择小立方体做标准物的原因不包括（ ）。
A.每边一样长，方便使用
B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体，会降低测量的速度
二.填空题
1.共同的（ ）是公平比较的基础。
2.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。
3.常用的尺子种类有（ ）、（ ）、（ ）等。
4.测量桌子高度时，我们可以借助（ ）来测量。
5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ）刻度；标记线的间距（ ）；标记线（ ）出现；都有（ ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
三.判断题
1.用拃测量长度。（ ）
2.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（ ）
3.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（ ）
4.测量需要知道起点、终点和长度。（ ）
5.比较的标准有很多。（ ）
四.连线题
1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。
五.简答题
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
六.综合题
1.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔：
回形针：
小刀：
纸带：
铅笔大约有（ ）个□长；
回形针大约有（ ）个□长；
小刀大约有（ ）个□长。
2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（ ）。
①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量
3.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（ ）里面。
（ ）
（ ）
（ ）
4.按要求给恐龙模型排队。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.D
4.B
5.D
二.填空题
1.起始线
2.相同
3.卷尺；直尺；软尺
4.纸带
5.0；相等；重复；数字
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
六.综合题
1.9；2；3
2.①②④③
3.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体
4.①；②；④；③