2021-2022学年教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元 比较与测量 单元测试卷（含答案）

第二单元 比较与测量 单元测试卷-2021-2022学年科学一年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（ ）个格的长度。
A.6 B.7 C.8
2.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（ ）。
A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
3.下列三个杯子中，水最多的是（ ）。
A. B. C.
4.给下列测量步骤排序正确的是（ ）。
①从桌角开始
②在相连处画线做记号
③数一数一共几拃
④一拃接一拃（每拃的指尖相连）
A.④③②① B.①④②③ C.②③④①
5.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。
A.测量纸带 B.小立方体木块 C.尺子
二.填空题
1.长度的国际单位是（ ），测量物体长度的基本工具是（ ）。
2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ）刻度；标记线的间距（ ）；标记线（ ）出现；都有（ ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
3.常用的尺子种类有（ ）、（ ）、（ ）等。
4.除了手以外，我们还可以利用（ ）、（ ）、（ ）等物体来帮助测量。（任写三个）
5.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。
三.判断题
1.文具盒有5块橡皮长。（ ）
2.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（ ）
3.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（ ）
4.我最长！（ ）
5.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（ ）
四.连线题
1.连线题。
6个 差一点2根 3块半
五.简答题
1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
六.综合题
1.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（ ）里面。
（ ）
（ ）
（ ）
2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
（1）他们测出的结果（ ），因为他们的长度单位（ ）。（填“相同”或“不同”）
（2）要测量一本书的长度，应用图（ ）中的方法。
（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ）中的方法。
3.我会用尺子测量，并把结果记录下来。
橡皮长（ ）厘米
桌子高（ ）厘米
书宽（ ）厘米
4.请将花盆按由大到小的顺序排列。（填序号）
（ ）（ ）（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.米；刻度尺
2.0；相等；重复；数字
3.卷尺；直尺；软尺
4.纸带；棉线；小棒
5.尺子
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
六.综合题
1.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体
2.不同；不同；2；1
3.4；70；15
4.③；②；①