第二单元 比较与测量 单元测试卷-2021-2022学年科学一年级上册-教科版(含答案)
一.选择题
1.测量物体的长度时,小立方体相比牙签测量结果( )。
A.更准确 B.更不准确 C.一样准确
2.下列三个杯子中,水最多的是( )。
A. B. C.
3.观察下图,一支铅笔相当于( )个小立方体的长度。
A.10 B.8 C.6
4.用拃测量物体,不正确的说法是( )。
A.用的手指要相同 B.每拃的指尖不用相连 C.一拃一拃要相连
5.下列说法正确的是( )。
A. B. C
二.填空题
1.除了手以外,我们还可以利用( )、( )、( )等物体来帮助测量。(任写三个)
2.想要直观地比较测量结果的长短,需要用( )(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
3.( )是世界通用的同一标准的测量工具。
4.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定( )点和( )点。
5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
( )、( )、( )。
三.判断题
1.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。( )
2.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。( )
3.用同样的物体测桌子的长度,得到的测量结果是可以比较的。( )
4.测量物体时,一个物体只测量一次就可以了。( )
5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。( )
四.连线题
1.三只青蛙跳远,请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。
五.简答题
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
六.综合题
1.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。
排序:( )
2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度,需要( )块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度,需要( )根小棒
3.用橡皮测量的结果,( )与用小棒测量的结果进行比较。
A.能 B.不能
4.测量长的物体,用( )比较方便。
A.橡皮 B.小棒
3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。
(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?( )
(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?( )
(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?( )
(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?( )
4.排序题。
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程,并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用组合后的小立方体进行测量。
④把10个小立方体依次摆好。
正确的测量过程,按顺序排列应是( )。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.纸带;棉线;小棒
2.相同
3.尺子
4.起点;终点
5.手臂;脚;手掌
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.13254
2.8;4;B;B
3.天天;一样远;天天;天天
4.④②③①