教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面三个球中，最大的是（ ）。
A. B. C.
2.用拃测量物体，不正确的说法是（ ）。
A.用的手指要相同 B.每拃的指尖不用相连 C.一拃一拃要相连
3.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（ ）。
A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
4.可以用不同的工具来测量物体，（ ）的工具便于测量长的物体。
A.长 B.短
5.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（ ）。
A.更准确 B.更不准确 C.一样准确
6.制作纸带时不会用到（ ）。
A.剪刀 B.胶带 C.标记笔 D.秒表
二.填空题(共5题，共28分)
1.测量桌子高度时，我们可以借助（ ）来测量。
2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ）刻度；标记线的间距（ ）；标记线（ ）出现；都有（ ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
3.我们生活中常见的尺子的名称。
4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（ ） （2）（ ）
5.比较物体的形状可以比较（ ）、（ ）、（ ）（ ）等方法。
三.判断题(共6题，共12分)
1.橡皮的长度是4厘米。（ ）
2.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（ ）
3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（ ）
4.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（ ）
5.在做比较时要按照一个标准进行比较。（ ）
6.我们可以用手来测量物体长度。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。
五.简答题(共1题，共6分)
1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。
选择的理由：（ ）
六.综合题(共5题，共28分)
1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
（1）他们测出的结果（ ），因为他们的长度单位（ ）。（填“相同”或“不同”）
（2）要测量一本书的长度，应用图（ ）中的方法。
（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ）中的方法。
2.排序题。
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是（ ）。
3.嘉瑞跟梓萓比身高，哪种方法正确呢？
（ ）的方法正确。（填“左图”或“右图”）
4.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。
纸蛙跳了（ ）格。
每次跳跃后至少要测量（ ）次。
5.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）
橡皮的长度是（ ）厘米。
书本的宽度是（ ）厘米。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
6.D
二.填空题
1.纸带
2.0；相等；重复；数字
3.卡尺；折叠尺；测距车
4.（1）起点；（2）终点
5.形状；颜色；轻重；软硬
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。
六.综合题
1.不同；不同；2；1
2.④②③①
3.右图
4.5；三；
5.4；13