教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。
A.测量纸带 B.小立方体木块 C.尺子
2.要测出水桶一圈的长度，选择（ ）来测量更方便。
A.小棒 B.测量纸带 C.小立方体
3.下列说法正确的是（ ）。
A. B. C
4.测量人的身高时，下列选项中选择（ ）来测量比较方便。
A.测距车 B.卷尺 C.曲别针
5.在比赛纸蛙跳远时，起点要（ ）。
A.相同 B.不同 C.各自选择
6.用搾测量的正确方法是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共5题，共24分)
1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ）、（ ）再（ ）进行比较。
2.测量纸带的优点有：（ ）、（ ）、（ ）。
3.观察物体靠（ ）、（ ）、（ ）等方法。
4.一拃是指（ ）和（ ）之间的距离。
5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ）的标准物来测量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.（ ）
2.把小立方体粘起来，测量更方便。（ ）
3.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（ ）
4.测量时要按照一定的方法进行。（ ）
5.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（ ）
6.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.连线题。
6个 差一点2根 3块半
五.简答题(共1题，共4分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
六.综合题(共5题，共32分)
1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度，需要（ ）块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度，需要（ ）根小棒
3.用橡皮测量的结果，（ ）与用小棒测量的结果进行比较。
A.能 B.不能
4.测量长的物体，用（ ）比较方便。
A.橡皮 B.小棒
2.排序题。
回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。
① ② ③ ④
正确的制作过程，按顺序排列应是（ ）。
3.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
① ② ③ ④
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
4.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。
1.桌子有（ ）块橡皮长
2.桌子有（ ）拃长。
3.为什么测量结果不一样呢？（ ）
A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误
4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（ ）。
A.橡皮 B.手
5.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。
（1）桌子有（ ）块橡皮长。
（2）桌子有（ ）根小棒长。
（3）为什么测量结果不一样呢？（ ）
A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
3.看；闻；摸
4.拇指；中指
5.相同
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.8；4；B；B
2.②①④③
3.④；②；①；③
4.10；5；B；A
5.10；5；B