教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面的动物谁最高（ ）。
A.① B.② C.③
2.测量水桶一圈的长度，我们选择（ ）来测量更方便和准确。
A.纸带 B.软尺 C.塑料尺
3.下列三根线中，最长的是（ ）。
A. B. C.
4.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（ ）
A.不同 B.相同 C.不确定
5.“拃”最早是（ ）国人最先发明的。
A.英国 B.美国 C.中国
6.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ）。
A.每边一样长，方便使用
B.只用一个小立方体，会降低测量的速度
C.方便粘在一起
D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差
二.填空题(共5题，共20分)
1.在用物体测量时，要注意（ ）相连。
2.除了手以外，我们还可以利用（ ）、（ ）、（ ）等物体来帮助测量。（任写三个）
3.比较物体的形状可以比较（ ）、（ ）、（ ）（ ）等方法。
4.我们通过（ ）来观察世界。
5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ）的标准物来测量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们可以用手来测量物体长度。（ ）
2.用小立方体测总量物体，测量一次就可以。 （ ）
3.尺子上的刻度是随意画的。（ ）
4.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（ ）
5.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（ ）
6.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.连线题。
五.简答题(共1题，共5分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
六.综合题(共5题，共31分)
1.
1.上图中尺子的测量是（ ）。
A.正确的 B.错误的
2.长方体的长是（ ）厘米。
A.2 B.3 C.4
2.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
① ② ③ ④
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
3.下面这几种测量工具你认识吗？ 选择正确的名字填一填（填字母即可）。
A.卷尺 B.测距车 C.软尺 D.游标卡尺 E. 折叠尺
1.名称（ ） ； 2.名称（ ）
3.名称（ ） ； 4.名称（ ）
4.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度，需要（ ）块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度，需要（ ）根小棒
3.用橡皮测量的结果，（ ）与用小棒测量的结果进行比较。
A.能 B.不能
4.测量长的物体，用（ ）比较方便。
A.橡皮 B.小棒
5.比一比：从短到长依次排起来。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.首尾
2.纸带；棉线；小棒
3.形状；颜色；轻重；软硬
4.眼睛
5.相同
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
六.综合题
1.A；B
2.④；②；①；③
3.E；C；D；A
4.8；4；B；B
5.1；3；2；5；4