教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.测量人的身高时，下列选项中选择（ ）来测量比较方便。
A.测距车 B.卷尺 C.曲别针
2.用搾测量的正确方法是（ ）。
A. B. C.
3.关于跳远比赛，下列说法正确的是（ ）。

A.起点和终点都相同 B.起点应相同，终点可以不同 C.只有起点，没有终点
4.下面（ ）活动用不到尺子。
A. B. C.
5.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（ ）。
A.不一样的 B.一样的
6.下面哪幅图表示的是“一拃”？（ ）
A. B. C. D.
二.填空题(共5题，共24分)
1.在用物体测量时，要注意（ ）相连。
2.测量需要让作为标准单位的物体（ ）相连，需要选定（ ）点和（ ）点。
3.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ）、（ ）。
4.一拃是指（ ）和（ ）之间的距离。
5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ）刻度；标记线的间距（ ）；标记线（ ）出现；都有（ ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
三.判断题(共6题，共12分)
1.比较距离时，只标出起点就可以。（ ）
2.在比较距离时需要标出起点和终点。（ ）
3.用拃测量长度。（ ）
4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（ ）
5.卷尺可以用来测量三围。（ ）
6.“十进制”对测量没有帮助。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
五.简答题(共1题，共5分)
1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
六.综合题(共5题，共30分)
1.请将花盆按由大到小的顺序排列。（填序号）
（ ）（ ）（ ）
2.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）
橡皮的长度是（ ）厘米。
书本的宽度是（ ）厘米。
3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。
排序：（ ）
4.排序题。
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用组合后的小立方体进行测量。
④把10个小立方体依次摆好。
正确的测量过程，按顺序排列应是（ ）。
5.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度，需要（ ）块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度，需要（ ）根小棒
3.用橡皮测量的结果，（ ）与用小棒测量的结果进行比较。
A.能 B.不能
4.测量长的物体，用（ ）比较方便。
A.橡皮 B.小棒
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.D
二.填空题
1.首尾
2.首尾；起；终
3.（1）提高速度 （2）方便计数
4.拇指；中指
5.0；相等；重复；数字
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
六.综合题
1.③；②；①
2.4；13
3.13254
4.④②③①
5.8；4；B；B