教科版（2017秋）科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 151.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-18 07:53:30 | ||
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文档简介
教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷
一.选择题(共5题，共12分)
1.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（ ）方。
A.南 B.北 C.东
2.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（ ）。
A.有两个磁极 B.磁极磁性最强 C.磁铁只能吸引铁
3.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（ ）”表示。
A.N B.M C.S D.W
4.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（ ）极。
A.S B.N C.无法判断
5.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（ ）。
A.小钢珠不动 B.小钢珠会掉下来 C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位
二.填空题(共5题，共24分)
1.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘 ②冰箱贴 ③瓷勺 ④耳机
⑤扬声器 ⑥钢针 ⑦磁带 ⑧磁悬浮列车
⑨磁条卡 ⑩门吸
记录信息:（ ）
振动发声:（ ）
相互作用:（ ）
2.条形磁铁的磁力分布是（ ）弱，（ ）强。
3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（ ）时受到了更大的吸力，远离（ ）吸力也来越小，在（ ）的位置几乎没有感觉到吸力。
4.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（ ）的特点制成的。
5.玩具小车动起来是因为受到了（ ）力、（ ）力、（ ）力等。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在指南针里，红色的一端永远指着南方。（ ）
2.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（ ）
3.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（ ）
4.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（ ）
5.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.
环形磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁
五.简答题(共2题，共11分)
1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）
2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？
六.综合题(共3题，共24分)
1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。
2.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。
3.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。
1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（ ）。
A.会转动 B.不会转动 C.会立起来
2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（ ）。
A.会转动 B.不会转动 C.会立起来
3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（ ）。
A.吸引 B.排斥
4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（ ）。
A.同极相吸，异极相斥 B.同极相斥，异极相吸
C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C；A
4.B
5.C
二.填空题
1.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
2.中间；两端
3.两端；两端；中间
4.南北方向
5.推；拉；磁
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。
2.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。
六.综合题
1.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。
2.→←，←→，←→，→←。
3.B；A；B；B
一.选择题(共5题，共12分)
1.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（ ）方。
A.南 B.北 C.东
2.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（ ）。
A.有两个磁极 B.磁极磁性最强 C.磁铁只能吸引铁
3.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（ ）”表示。
A.N B.M C.S D.W
4.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（ ）极。
A.S B.N C.无法判断
5.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（ ）。
A.小钢珠不动 B.小钢珠会掉下来 C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位
二.填空题(共5题，共24分)
1.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘 ②冰箱贴 ③瓷勺 ④耳机
⑤扬声器 ⑥钢针 ⑦磁带 ⑧磁悬浮列车
⑨磁条卡 ⑩门吸
记录信息:（ ）
振动发声:（ ）
相互作用:（ ）
2.条形磁铁的磁力分布是（ ）弱，（ ）强。
3.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（ ）时受到了更大的吸力，远离（ ）吸力也来越小，在（ ）的位置几乎没有感觉到吸力。
4.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（ ）的特点制成的。
5.玩具小车动起来是因为受到了（ ）力、（ ）力、（ ）力等。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在指南针里，红色的一端永远指着南方。（ ）
2.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（ ）
3.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（ ）
4.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（ ）
5.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.
环形磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁
五.简答题(共2题，共11分)
1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）
2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？
六.综合题(共3题，共24分)
1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。
2.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。
3.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。
1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（ ）。
A.会转动 B.不会转动 C.会立起来
2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（ ）。
A.会转动 B.不会转动 C.会立起来
3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（ ）。
A.吸引 B.排斥
4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（ ）。
A.同极相吸，异极相斥 B.同极相斥，异极相吸
C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C；A
4.B
5.C
二.填空题
1.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
2.中间；两端
3.两端；两端；中间
4.南北方向
5.推；拉；磁
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。
2.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。
六.综合题
1.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。
2.→←，←→，←→，→←。
3.B；A；B；B