教科版（2017秋）科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 225.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-18 08:19:35 | ||
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文档简介
教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列物体中都是铁制品的是（ ）
A.铁钉、回形针、弹簧 B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺
2.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（ ）。
A.南极 B.北极 C.东极
3.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（ ）。
A.留在中间 B.会掉下来滚向一端 C.掉下来后不动了
4.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（ ）。
A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用
B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向
C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针
5.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（ ）处。
A.A B.B C.C
二.填空题(共5题，共18分)
1.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（ ）。
2.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（ ）来指示方向。
3.磁悬浮列车是利用（ ）悬浮起来的。
4.2000多年前，人们把（ ）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（ ），人们称它为（ ），这就是世界上最早的指南针了。
5.指南针由两部分构成，分别是（ ）和（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（ ）
2.电脑的硬盘没用到磁铁。（ ）
3.扬声器中用磁铁来记录信息。（ ）
4.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（ ）
5.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来
指示方向 磁悬浮 能吸铁 记录信息
五.简答题(共2题，共10分)
1.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？
2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。
六.综合题(共3题，共19分)
1.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。
2.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。
3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
1.磁悬浮列车是利用（ ）实现悬浮的。
A.磁极间的相互作用 B.空气浮力 C.空气阻力
2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（ ）相同。
图1 图2
A.图1 B.图2 C.图1和图2都不
3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（ ）。
A. B. C.
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.同极相斥，异极相吸
2.悬挂
3.相同磁极相互排斥的磁力
4.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南
5.磁针；刻度盘
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。
2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。
六.综合题
1.→←，←→，←→，→←。
2.如下：
3.A；B；A
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列物体中都是铁制品的是（ ）
A.铁钉、回形针、弹簧 B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺
2.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（ ）。
A.南极 B.北极 C.东极
3.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（ ）。
A.留在中间 B.会掉下来滚向一端 C.掉下来后不动了
4.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（ ）。
A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用
B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向
C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针
5.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（ ）处。
A.A B.B C.C
二.填空题(共5题，共18分)
1.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（ ）。
2.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（ ）来指示方向。
3.磁悬浮列车是利用（ ）悬浮起来的。
4.2000多年前，人们把（ ）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（ ），人们称它为（ ），这就是世界上最早的指南针了。
5.指南针由两部分构成，分别是（ ）和（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（ ）
2.电脑的硬盘没用到磁铁。（ ）
3.扬声器中用磁铁来记录信息。（ ）
4.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（ ）
5.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来
指示方向 磁悬浮 能吸铁 记录信息
五.简答题(共2题，共10分)
1.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？
2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。
六.综合题(共3题，共19分)
1.用符号标明磁铁之间的相互作用。
下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。
2.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。
3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
1.磁悬浮列车是利用（ ）实现悬浮的。
A.磁极间的相互作用 B.空气浮力 C.空气阻力
2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（ ）相同。
图1 图2
A.图1 B.图2 C.图1和图2都不
3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（ ）。
A. B. C.
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.同极相斥，异极相吸
2.悬挂
3.相同磁极相互排斥的磁力
4.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南
5.磁针；刻度盘
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。
2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。
六.综合题
1.→←，←→，←→，→←。
2.如下：
3.A；B；A