教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.下列合适用比较大小的方法比较的是（ ）。
A. B. C.
2.下面可以用自制纸带直接来测量的是（ ）。
A.河水的深度 B.桌子的高度 C.楼房的高度
3.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（ ）
A. B. C.
4.可以利用（ ）来测量身高。
A. B. C. D.
5.测量物体长度时，测量计划是（ ）。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③① B.②④①③ C.①②③④
6.在比赛纸蛙跳远时，起点要（ ）。
A.相同 B.不同 C.各自选择
二.填空题(共5题，共16分)
1.一拃是指（ ）和（ ）之间的距离。
2.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。
3.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。
4.长度的国际单位是（ ），测量物体长度的基本工具是（ ）。
5.我预测自己的课桌有（ ）拃，实际测量有（ ）拃。
三.判断题(共6题，共12分)
1.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（ ）
2.用小立方体测总量物体，测量一次就可以。 （ ）
3.这两棵树一样高。（ ）
4.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（ ）
5.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（ ）
6.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。
五.简答题(共1题，共6分)
1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。
选择的理由：（ ）
六.综合题(共5题，共29分)
1.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（ ）里面。
（ ）
（ ）
（ ）
2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（ ）。
①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量
3.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（ ）
①②③
4.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度，需要（ ）块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度，需要（ ）根小棒
3.用橡皮测量的结果，（ ）与用小棒测量的结果进行比较。
A.能 B.不能
4.测量长的物体，用（ ）比较方便。
A.橡皮 B.小棒
5.
1.上图中尺子的测量是（ ）。
A.正确的 B.错误的
2.长方体的长是（ ）厘米。
A.2 B.3 C.4
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.D
5.B
6.A
二.填空题
1.拇指；中指
2.尺子
3.尺子
4.米；刻度尺
5.5；6
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。
六.综合题
1.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体
2.①②④③
3.③ ① ②
4.8；4；B；B
5.A；B