教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面三根绳子中，最长的是（ ）。
A. B. C.
2.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（ ）。
A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
3.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ）
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行
D.老师测量，学生观察
4.可以利用（ ）来测量身高。
A. B. C. D.
5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？ （ ）
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行
D.老师测量，学生观察
6.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（ ）
A.不同 B.相同 C.不确定
二.填空题(共5题，共38分)
1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ）刻度；标记线的间距（ ）；标记线（ ）出现；都有（ ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
2.比较几只恐龙的大小可以从（ ）、（ ）、（ ）等方面比较。
3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ）、（ ）再（ ）进行比较。
4.观察物体时常用（ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）器官。用眼睛可以（ ），用耳朵可以（ ）音乐，用鼻子（ ）饭菜。
5.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ）刻度线与物体的一端对齐。
三.判断题(共6题，共12分)
1.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（ ）
2.测量需要知道起点、终点和长度。（ ）
3.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（ ）
4.每个人的“拃”的长短都是相同的。（ ）
5.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（ ）
6.这两位同学的做法对吗？（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
五.简答题(共1题，共5分)
1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？
六.综合题(共5题，共25分)
1.嘉瑞跟梓萓比身高，哪种方法正确呢？
（ ）的方法正确。（填“左图”或“右图”）
2.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。
（ ） ；（ ） ； （ ）
3.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步（ ） 第二步（ ） 第三步（ ） 第四步（ ）
4.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。
纸带：
5.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
① ② ③ ④
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.B
6.B
二.填空题
1.0；相等；重复；数字
2.比较高矮；比较长短；比较大小
3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
4.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
5.零
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
六.综合题
1.右图
2.1；2；3
3.B；A；C；D
4.纸带：
5.④；②；①；③