教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.给下列测量步骤排序（ ）。
（1）数一数一共几拃
（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）
（3）在相连处画线做记号
（4）从桌角开始
A.（4）（2）（3）（1） B.（2）（3）（4）（1） C.（1）（2）（3）（4）
2.要测出水桶一圈的长度，选择（ ）来测量更方便。
A.小棒 B.测量纸带 C.小立方体
3.制作纸带时不会用到（ ）。
A. B. C.
4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（ ）个格的长度。
A.6 B.7 C.8
5.甲和乙比较，（ ）。
A.甲比乙长 B.甲比乙短 C.甲和乙一样长
6.用搾测量的正确方法是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共5题，共32分)
1.使用纸带和尺子测量，（ ）测量的结果更精确。
2.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ）、（ ）。
3.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（ ） （2）（ ）
4.观察物体靠（ ）、（ ）、（ ）等方法。
5.观察物体时常用（ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）器官。用眼睛可以（ ），用耳朵可以（ ）音乐，用鼻子（ ）饭菜。
三.判断题(共6题，共12分)
1.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（ ）
2.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（ ）
3.这两位同学的做法对吗？（ ）
4.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（ ）
5.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（ ）
6.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.三只青蛙跳远，请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。
五.简答题(共1题，共4分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
六.综合题(共5题，共26分)
1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
（1）他们测出的结果（ ），因为他们的长度单位（ ）。（填“相同”或“不同”）
（2）要测量一本书的长度，应用图（ ）中的方法。
（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ）中的方法。
2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！
桌子的宽度：
桌子的高度：
3.请将花盆按由大到小的顺序排列。（填序号）
（ ）（ ）（ ）
4.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。
课桌的长度：（ ）拃多。
课桌的宽度：（ ）拃多。
5.排序题。
回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（ ）。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.尺子
2.（1）提高速度 （2）方便计数
3.（1）起点；（2）终点
4.看；闻；摸
5.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.不同；不同；2；1
2.3；6
3.③；②；①
4.6；3
5.②④①③