教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（ ）
A.是世界通用的 B.有等距离的刻度 C.不可以弯曲 D.以上都不是
2.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（ ）

A.1号 B.2号 C.3号
3.观察比较下图，合适的方法是（ ）。
A.比较长短 B.比较高低 C.A和B
4.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（ ）。
A.卷尺 B.体重秤 C.温度计
5.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（ ）。
①在相连接处画线做记号
②数一数测量结果
③选定起点和终点
④每个单位之间要首尾相连
A.①②③④ B.③④①② C.②③①④ D.④③①②
6.可以利用（ ）来测量身高。
A. B. C. D.
二.填空题(共5题，共24分)
1.在观察中比较物品时，可以按照（ ）、（ ）、（ ）标准进行比较。（任写三个）
2.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ）刻度线与物体的一端对齐。
3.比较几只恐龙的大小可以从（ ）、（ ）、（ ）等方面比较。
4.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。
5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）
（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（ ）
2.软尺可以测量身高。（ ）
3.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（ ）
4.我们可以用拃来测量长度。（ ）
5.在做比较时要按照一个标准进行比较。（ ）
6.用拃测量长度。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.
钢卷尺 直尺 软尺
五.简答题(共1题，共5分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
六.综合题(共5题，共30分)
1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。
2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。
纸蛙跳了（ ）格。
每次跳跃后至少要测量（ ）次。
3.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步（ ） 第二步（ ） 第三步（ ） 第四步（ ）
4.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔：
回形针：
小刀：
纸带：
铅笔大约有（ ）个□长；
回形针大约有（ ）个□长；
小刀大约有（ ）个□长。
5.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度，需要（ ）块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度，需要（ ）根小棒
3.用橡皮测量的结果，（ ）与用小棒测量的结果进行比较。
A.能 B.不能
4.测量长的物体，用（ ）比较方便。
A.橡皮 B.小棒
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.B
6.D
二.填空题
1.高矮；长短；粗细
2.零
3.比较高矮；比较长短；比较大小
4.大拇指；中指
5.手臂；脚；手掌
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
六.综合题
1.3；1；2；4
2.5；三；
3.B；A；C；D
4.9；2；3
5.8；4；B；B