教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（ ）。
A.米 B.寸 C.拃
2.“拃”最早是（ ）人发明的。
A.美国 B.中国 C.英国
3.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（ ）。
A.相同 B.不同 C.都可以
4.测量物体长度时，测量计划是（ ）。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③① B.②④①③ C.①②③④
5.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（ ）
A.固定长度的物体 B.手
6.测量误差是指（ ）。
A.测量值与真实值之间的差异 B.测量时发生误差 C.测量工具损坏引起偏差 D.由测量方法错误引起偏差
二.填空题(共5题，共18分)
1.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ）的标准物来测量。
2.除了手以外，我们还可以利用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等来帮助测量。
3.我们通过（ ）来观察世界。
4.测量桌子高度时，我们可以借助（ ）来测量。
5.确定（ ）点和（ ）点是测量的基本要素。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我最长！（ ）
2.纸带上的小格可以不相同。（ ）
3.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（ ）
4.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（ ）
5.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（ ）
6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.连线题。
五.简答题(共1题，共5分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
六.综合题(共5题，共28分)
1.排序题。
回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。
① ② ③ ④
正确的制作过程，按顺序排列应是（ ）。
2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是：（ ）。
3.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（ ）里面。
（ ）
（ ）
（ ）
4.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔：
回形针：
小刀：
纸带：
铅笔大约有（ ）个□长；
回形针大约有（ ）个□长；
小刀大约有（ ）个□长。
5.用笔圈出较大的物体。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.相同
2.小立方体；回形针；橡皮；小木棍
3.眼睛
4.纸带
5.起；终
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
六.综合题
1.②①④③
2.③②①④
3.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体
4.9；2；3
5.（1）圈公交车（2）圈粉笔盒（3）圈大象