教科版（2017秋）科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 452.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-18 11:43:58 | ||
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文档简介
教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列物体中，（ ）没有用到磁铁。
A. B. C.
2.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（ ）。
A.小钢珠不动 B.小钢珠会掉下来 C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位
3.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（ ）。
A.滚向其中的一端 B.保持静止 C.来回滚动
4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（ ）
A.老师的要求。 B.得到更可靠的规律 C.增加实验的趣味性
5.下列物品中，能被磁铁吸引的是（ ）
A. 铁钉 B. 橡皮筋 C. 砖块
二.填空题(共5题，共18分)
1.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（ ）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。
2.磁铁的同极相互（ ），异极相互（ ）。
3.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？
①向左 ②向右
（ ）；（ ）；（ ）
4.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（ ）来指示方向。
5.指南针由两部分构成，分别是（ ）和（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.条形磁铁磁力最大是中间位置。（ ）
2.图中这种磁铁没有磁极。（ ）
3.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（ ）
4.磁带中并没有磁铁。（ ）
5.指南针发源于中国。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。
扩音器 磁悬浮列车 磁条卡 磁带
相互作用 记录信息 振动发声
耳机 冰箱贴 硬盘 指南针
五.简答题(共2题，共10分)
1.指南针定方向的方法？
2.怎样检测物品中是否有磁铁？
六.综合题(共3题，共16分)
1.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。
2.观察图片中的指南针，回答问题。
（1）指南针由（ ）和（ ）两部分组成。
（2）用磁铁的N极靠近指南针，（ ）色的那边会转到离磁铁近的位置。
3.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.磁极
2.排斥；吸引
3.①；①；①
4.悬挂
5.磁针；刻度盘
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.①把指南针盒放平，让磁针自由转动； ②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。
2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。
六.综合题
1.如下：
2.磁针；刻度盘；白
3.北南
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列物体中，（ ）没有用到磁铁。
A. B. C.
2.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（ ）。
A.小钢珠不动 B.小钢珠会掉下来 C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位
3.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（ ）。
A.滚向其中的一端 B.保持静止 C.来回滚动
4.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（ ）
A.老师的要求。 B.得到更可靠的规律 C.增加实验的趣味性
5.下列物品中，能被磁铁吸引的是（ ）
A. 铁钉 B. 橡皮筋 C. 砖块
二.填空题(共5题，共18分)
1.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（ ）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。
2.磁铁的同极相互（ ），异极相互（ ）。
3.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？
①向左 ②向右
（ ）；（ ）；（ ）
4.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（ ）来指示方向。
5.指南针由两部分构成，分别是（ ）和（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.条形磁铁磁力最大是中间位置。（ ）
2.图中这种磁铁没有磁极。（ ）
3.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（ ）
4.磁带中并没有磁铁。（ ）
5.指南针发源于中国。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。
扩音器 磁悬浮列车 磁条卡 磁带
相互作用 记录信息 振动发声
耳机 冰箱贴 硬盘 指南针
五.简答题(共2题，共10分)
1.指南针定方向的方法？
2.怎样检测物品中是否有磁铁？
六.综合题(共3题，共16分)
1.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。
2.观察图片中的指南针，回答问题。
（1）指南针由（ ）和（ ）两部分组成。
（2）用磁铁的N极靠近指南针，（ ）色的那边会转到离磁铁近的位置。
3.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.磁极
2.排斥；吸引
3.①；①；①
4.悬挂
5.磁针；刻度盘
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.①把指南针盒放平，让磁针自由转动； ②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。
2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。
六.综合题
1.如下：
2.磁针；刻度盘；白
3.北南