人教版七上:第9课 中华文化的勃兴(一)

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名称 人教版七上:第9课 中华文化的勃兴(一)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2012-10-24 15:07:28

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文档简介

课件11张PPT。中华文化的勃兴(二)1.甲骨文指的是商朝人刻写在 或 上的文字,是一种比较成熟的文字。使我国有文字可考的历史是从 开始的。
2.商周时期青铜器上铸刻的文字叫做 ,也称 。
3.西周晚期,有人将文字整理为统一样式,称为 .。
4.我国古代最早的历法出现在 。战国时期,历法上的重大成就是 。
5.春秋战国时期的名医扁鹊总结出的四诊法 .,一直被中医沿用。
6.战国时期楚国诗人屈原创造出了新的诗歌体裁—楚辞。他的代表作是《 》
7.春秋战国盛行的 ,在湖北随州出土的乐器中以 最为珍贵。 龟甲兽骨商朝金文铭文大篆夏朝二十四节气望、闻、问、切离骚“钟鼓之乐”整套编钟歌曲:诸子百家的咏叹
清冷的眸 穿越了岁月
春秋百家 秦关数圆缺
庄生晓梦 翩翩化彩蝶
老聃无为 一气三清诀
看孔孟之节
悠悠千载帝王统治学
那一弯古月下
耀出多少孤单
寂寞了江山
光影中 诸子雄辩
唇舌战 高低尽显
兼爱非攻 墨家乱世仗剑
合纵连横 三寸抵万千
以法为先 规矩了方圆
低首 捧起了旷世经卷
百家争艳
孟子
孔子
墨子
庄子
韩非子
孙武墨家法家道家兵家儒家自学归纳:代表人主要思想生活时代墨子孟子庄子韩非孙武兼爱、非攻春秋无义战、仁政无为而治法治、建立君主专制中央集权的封建国家知彼知己,百战不殆孔子老子“仁”、为政以德事物有对立面春秋晚期战国时期春秋晚期春秋晚期战国时期战国时期战国时期百家争鸣局面的形成 什么是百家争鸣?百家争鸣的局面形成的原因?“百家争鸣”指各家学派纷纷著书立说,广收门徒,针对社会问题,争相发表自己的见解以期待统治者采用。知识拓展春秋战国出现诸子百家的原因:经济发展牛耕和铁器的推广社会、政治
变革商鞅变法各诸侯国变法各国需要人才思想文化空前发展诸子、百家争鸣春秋五霸
战国七雄客观环境:变法、动荡
人才的需要百家争鸣的原因:游戏 “知之为知之,不知为不知”
“福兮祸之所依,祸兮福之所伏”
“知彼知己者,百战不殆”
“兼爱,非攻”“视人之身,若视其身”
“春秋无义战”“民贵君轻”
“道私者乱,道法者治”找家儒道兵墨法儒1-5DABDA 6-10BBBAD 11-15ABCDA
16.问题一:图1:道家;图2:法家;图3:儒家 问题二:依法治国;以德治国;保护环境等等。
问题三:任选其中一家即可。比如:喜欢儒家思想,因为儒家主张“仁”,可以使我们尊重、理解别人,人与人和睦相处,社会和谐。
探究:治理国家:“粮食足、军备足、人民信任三者而已。”教育思想:“三人行,必有我师焉。”家庭伦理:“君君臣臣,父父子子”