教科版（2017秋）二年级下册2.3《观察与比较》课件（18张PPT)

(共18张PPT)
教科版
二年级下
第二 单元
3.观察与比较
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
聚 焦
利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
探 索
1.比较下面的两幅图，找出5个不同点。
图1比图2多一个热气球。
图1比图2多三只鸟。
图1比图2少一个游泳圈。
图1比图2少一个海星。
图1比图2少一条鱼。
2.根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。
先观察物品，然后一名同学背对操作的同学，随机拿不同的物品扔进桶里，背对的同学猜测扔进去的是什么物品。
物品的材质、轻重、大小不同，扔进去的声音是不同，根据听到的声音判断是什么物体。
方 法
判断依据
3.往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按
照颜色深浅排序。还可以用什么方法排序？
(1)看——颜色深浅：多——深，少——浅。
(2)闻——气味：多——味道大，少——味道淡。
(3)尝——味道：多——咸，少——淡。
慎用尝的方法。
排序方法
注 意
4.把仿真水果挑出来，有哪些方法？
苹果皮的颜色有深有浅，不能这么均匀;
苹果很沉，仿真苹果太轻了;
苹果闻起来有果香味儿，仿真苹果没有;
苹果肉鲜嫩多汁；
用手指敲一敲、捏一捏，是否有声音，能捏动；
不用品尝，这些信息就能比较出来了。
我的判断
研 讨
1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？
大小
颜色
轻重
薄厚
气味
味道
材质
光滑程度
软硬
有助于理解和记忆。
2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？
全面
清晰
准确