人教版七下：第13课 三国鼎立 导学案

《三国鼎立》导学案
班级：_____ 姓名：____________ 学号：________ 组别：______
使用日期：20121102小组评价：__________ 老师评价：_____________
【学习目标】：
1、简述官渡之战、赤壁之战经过；掌握三国鼎立局面形成的过程。
2、讨论曹操在官渡之战与赤壁之战中一胜一败的原因，提高自己分析历史现象的能力。
3、学会评价历史人物——曹操，认识到伟大人物对推动历史发展的重要作用。
【学习重点】：官渡之战、赤壁之战、三国鼎立局面的形成。
【学习难点】：_______________________________________________________。
【知识链接】：
《三国演义》卷首：天下大势，分久必合，合久必分。春秋、战国历五百余年纷争动荡，秦汉实现大一统。自东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治十分黑暗，这种局面持续到东汉末期，加之灾荒连年，农民缺衣少食，纷纷揭竿而起。东汉政府为镇压农民起义，先后把一些重要地方的州刺史改为州牧，给予领兵治民之权。在镇压起义的过程中，一些地方官吏乘机扩大自己的军队，甚至于公开举兵反汉，成为割据一方的军事集团。从此，我国历史自秦以来400多年的统一局面结束，开始进入了一个新的时期──三国两晋南北朝时期，这是我国封建社会的第二个阶段，共约370年的历史。这一时期有两个特点：一是我国封建国家第一次出现大分裂；二是全国范围的民族大融合。
曹操（155-220），字孟德。东汉末年，在镇压黄巾起义中，逐步扩充军事力量。196年，迎汉献帝到许，“挟天子以令诸侯”，先后削平吕布等割据势力。200年官渡之战大败袁绍以后，逐步统一黄河流域。208年率军南下，在赤壁被孙刘联军打败。曹操在北方实行屯田，兴修水利，解决了军粮问题，对北方农业生产的恢复与发展起了促进作用。曹操用人唯才，整饬(chi）吏治，抑制豪强兼并。精通兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》等书。善诗歌，写有《蒿hāo里行》《观沧海》等诗篇。他用诗文抒发自己革新政治、统一全国的抱负，对当时军阀割据混战，加以揭露批判，反映了东汉人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。
【学习过程】：
一、自主学习：
1、简介东汉末年的形势。
2、简述官渡之战的经过。
3、简述赤壁之战的经过。
4、简述三国鼎立局面形成的过程。
二、合作探讨：
1、官渡之战：
时间
交战双方
战争特点
结果
意义
2、曹操为什么能统一北方？
（1）政治上：
（2）经济上：
（3）军事上：
3、赤壁之战：
时间
交战双方
战争特点
结果
意义
4、（1）官渡之战中曹操为什么能够以少胜多打败袁绍？
（2）赤壁之战中军事上处于优势的曹操为什么会失败？
（3）从曹操的一胜一败中你能得出什么结论？
5、三国鼎立：
政权名称
时间
创建者
定都
发展方向
魏
蜀
吴
6、“我们讲到曹操，很容易就联想起《三国演义》，更而想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 依你之见呢？
三、课堂小结：

四、当堂检测：
1、电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是（ ）
①招贤纳士 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④自立为帝
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2、2010年1月13日，中国社会科学院在北京举办年度考古学论坛，“河南安阳曹操高陵”被列为2009年中国考古六大新发现之一，引起了社会各个层面的普遍关注。下列关于曹操事迹的表述，不正确的是 （ ）
A．“挟天子以令诸侯”，取得政治优势
B．与刘备、孙权联军在赤壁展开激战
C．完成北方的统一
D．废掉汉献帝，建立魏国
3、官渡之战与赤壁之战的共同点：（ ）
①时间都发生在东汉末年 ②交战双方中都有曹操的军队
③结局都是以少胜多 ④战争中都设计采用火攻
A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④
4、下图《三国政权形势图》中a区所示政权的都城在 （ ）
A．成都 B．长安 C．洛阳 D．建业
5、材料解析题：
材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。”
——《三国演义》
材料二：……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
请回答：（1）东汉末年到三国时期，英雄辈出，你最喜欢的是哪一位，请用一句话说明你喜欢的原因。
（2）材料二中“三国”指哪三国？
（3）这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关？请说出这次战役的交战双方及战役的影响。
（4）材料二中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥这场战役的还有哪一位？
（5）这一战役爆发前，统一北方的关键性战役是什么？