人教版七上：第1课 祖国境内的远古居民

课件41张PPT。课堂常规1、预备铃响后，按时进入教室，保持安静。
2、课桌上只允许保留与历史课本及同步训练册
填图册，三者缺一不可。
3、听课注意力集中，不乱说话，随便做小动作。
4、课堂发言前先举手，然后大胆发言。
5、按时完成老师布置的作业，及时上交。什么是历史？历史指的是人类社会过去发生的事情。 你知道哪些关于人类起源的神话传说故事？人类起源的传说女娲造人亚当和夏娃人类是生物进化的结果，是由古猿的一支发展来的。 祖国境内
的远古居民自主先学 自学指导：快速阅读课文，了解元谋人、北京人、山顶洞人的发现地点、距今时间和生产生活状况。考古探究活动活动一 学习考古元谋人炭屑
烧骨石器 经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。元谋人
170万年前这表明元谋人已经会制造和使用工具了.
经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。会不会制造工具是人和动物的根本区别 。这表明元谋人已经会制造和使用工具了.
经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。这表明元谋人已经知道用火了
这表明元谋人已经会制造和使用工具了.
经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。这表明元谋人已经知道用火了
距今一百七十万年的元谋人
是我国境内已知的最早人类 元谋人北京人头盖骨化石
北京人
70万—20万年前活动二 练习考古元谋人第一组第二组第三组第四组第一组猿人 北京人 现代人北京人还保留了猿的某些特征第一组第二组第三组第四组第二组 北京人使用过的石器留下来了 十多万件，这些石器有的形状 扁平而刃面锋利，我们称之为 刮削器和砍砸器，可砍伐树木，刮削木棒和窜割动物。还有三棱形的尖状器，可以挖掘植物的根和茎等。它们都是用石头敲打而成的，十分粗糙，使用这种打制石器的时代，在考古学上称作旧石器时代。 第二组第一组第二组第三组第四组第三组北京人是怎样得到火的呢？又是怎样保存火种的呢？ 煤的自燃雷电生火偶然碰撞生火森林自燃生火原始人保存火种一般采用篝火法。使用时不断往火堆中投放木头；不用时用灰土盖住火，使其阴燃，在用时扒开灰土，添草木引燃。北京人用火来做什么呢？火的使用有什么样的意义呢？ 北京人已使用天然火第一组第二组第三组第四组第四组想象一下北京人一天的生活是怎样的?
以小组为单位准备和展示。 活动提升“看一看”北京人一天的生活是怎样的？活动三 比赛考古元谋人 山顶洞人是如何生产生活的？山顶洞人的生活比北京人有哪些进步呢？ 山顶洞人生活的集体，不是简单的组合，而是由血缘关系结合起来的氏族。氏族是由共同的祖先繁衍下来。他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动、共同分配食物，没有贫富贵贵贱的差别。 北京人和山顶洞人的比较
170万年70—20万年
3万云南省元谋县有较多猿的特征会制造工具、用火北京西南周口店保留了猿的某些特征打制石器、保存火种、狩猎、采集 原始人群周口店龙骨山山顶洞穴与现代人基本相似磨制石器、人工取火、骨针、项链、采集、狩猎、打鱼、爱美氏族祖国境内的远古居民归纳提升 我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家，
我国是人类发源地之一。
北京周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产 劳动创造人本身认识升华推荐专业 画一幅北京人或山顶洞人生活生产的想像画，
要体现出今天所学的内容。