课件26张PPT。 “从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”
——易中天第二单元 国家的产生和社会的变革中华文化的勃兴（二）第9课西方学者说世界有三个圣人，一个是基督教的创始人耶稣，另一个是佛教的创始人释迦牟尼，还有一个是谁？ 孔子生平请给孔子先生做一张名片孔子名片 圣人 孔子
孔子名：______字：______
国籍：_________
学派：__________
地位：_______________
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弟子：____________
代表作：____________
丘仲尼春秋晚期鲁国人儒家儒家学派创始人大思想家、大教育家三千多人《论语》《春秋》你知道人们为什么尊称孔子为〝圣人〞，他有哪些主要的历史贡献？孔子—儒家学派创始人政治思想方面1.提出“仁”的学说2.主张“爱人”，“为政以德”3.反对苛政和任意刑杀 孔子在教育方面有什么贡献？哪些教育思想对我们今天的学习有指导意义？教育成就兴办私学，广收门徒（有教无类）总结了一套较好的教育教学方法孔子对不同的学生给与不同的教育，学生冉求
胆小，遇事退缩,孔子有针对性的教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再做。
问:该材料体现了孔子什么先进的教育理念?
阅读材料：“因材施教”
学而时习之，不亦说乎
三人行，必有我师焉
知之为知之，不知为不知
要经常温习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度孔子教育思想：1.创办私学，广收门徒，有教无类。2.因材施教3.要有老老实实的学习态度，谦虚好学。“知之为知之，不知为不知”4.要求学生时常复习学过的知识。“温故而知新”孔子政治主张1.提出“仁”的学说 教育成就1.创办私学、广收门徒2.注意 “因材施教”4.要求“温故知新”3.教育学生谦虚好学2.反对苛政和任意刑杀
主张“爱人”“为政以德”
孔子的学说成为
封建文化的正统思想，
在中国传统文化中
占有重要地位孔子如此伟大还经常向一个人请教问题，孔子说他是能上天入地的人，他是谁？孔子问礼于老子图 老子
楚国人，道家学派创始人。
一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
著作《道德经》。老
子百家争鸣百家争鸣局面的形成 什么是百家争鸣？百家争鸣的局面是怎样形成的？诸子百家及其思想主张 “百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？
孟子
墨子
庄子
韩非子
孙膑墨家道家法家兵家儒家小组对对碰儒家道家法家墨家以德治国对腐败分子，我们应该用“德”“礼”教育感化。对于腐败现象和腐败分子，我们不用管，生产力提高了，经济发展了，它自然就没了。无为而治提倡法治一定要依法严惩严管腐败问题。“尚贤”要挑选有能力的人治理腐败。校园好计谋儒家道家 墨家法家兵家孔子孟子老子庄子墨子韩非孙武春秋战国春秋战国战国战国春秋“仁”，“爱人”反对苛政主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家主张“兼爱”“非攻”顺其自然、“无为而治”一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化“仁政”，反对一切战争知彼知己，百战不殆《道德经》 《论语》《孙子兵法》课堂小结知识巩固1、儒家学派的创始人是（ ）A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子C2、提出“民贵君轻”观点的思想家是（ ）A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子B3、下列观点不属于韩非子的是（ ）A.反对不义战争
B.应按照现实需要进行改革
C.权力应集中在君主手中
D.以法治国A知识巩固4、中国封建文化的正统思想是被封建统治者利用和改造的（ ）
A、老子的学说 B、孔子的学说
C、墨子的学说 D、孙子的学说
5、商鞅实行变法是哪家思想的具体实践（ ）
A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家BD儒家思想道家思想法家思想墨家思想兵家思想连线题：以下事例符合或者违背了哪家思想？你说我说 学以致用 假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、孟子、孔子4人道某电视台应聘节目主持人，招聘的主持人栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境。按照4人各自的主张，你认为他们分别应该去应聘哪个栏目？为什么？
