教科版（2017秋）科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（ ）。
A.卷尺 B.体重秤 C.温度计
2.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（ ）。
A.公平 B.跳得更远 C.跳得更高
3.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？ （ ）
A. B. C.
4.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（ ）块橡皮。
A.6 B.8 C.17
5.可以利用（ ）来测量身高。
A. B. C. D.
6.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（ ）测量最好。
A. B. C.
二.填空题(共5题，共24分)
1.长度的国际单位是（ ），测量物体长度的基本工具是（ ）。
2.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。
3.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ）、（ ）。
4.除了手以外，我们还可以利用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等来帮助测量。
5.确定（ ）点和（ ）点是测量的基本要素。
三.判断题(共6题，共12分)
1.所有人的拃都一样长。（ ）
2.只用一个小立方体，就能测出小桶一周的长度。（ ）
3.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（ ）
4.软尺可以测量身高。（ ）
5.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（ ）
6.铅笔可以用来测量桌子的长度。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.连线题。
五.简答题(共1题，共6分)
1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。
选择的理由：（ ）
六.综合题(共5题，共25分)
1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步（ ） 第二步（ ） 第三步（ ） 第四步（ ）
2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。
（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）
（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）
（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（ ）
3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（ ）。
①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量
4.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。
5.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（ ）里面。
（ ）
（ ）
（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.D
6.B
二.填空题
1.米；刻度尺
2.大拇指；中指
3.（1）提高速度 （2）方便计数
4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍
5.起；终
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。
六.综合题
1.B；A；C；D
2.天天；一样远；天天；天天
3.①②④③
4.3；1；2；4
5.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体