课件34张PPT。我们一起谈历史英文:history
望词生义,hi story:嘿,故事
请讨论:历史=故事?
历史要求客观真实(“秉笔直书”);故事可虚构一、什么是历史中文
历----经历,经历过的
史----史实(落脚点、词眼)
历史不仅是指过去的事实本身,更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。
----葛剑雄(复旦大学历史地理研究中心主任)二、为什么要学习历史?1、增加民族认同感,增强爱国心。2、学史使人明智,知古可以鉴今3、学好历史,决胜中考。 三、基本要求1. 课前准备和起立的要求2. 上课的要求耳到、眼到、
口到、心到、手到聪认真参与讨论积极、举手回答问题3. 作业的要求穿越时空,感受历史!第一课祖国境内的远古居民女娲造人亚当和夏娃
1859年,英国生物学家达尔文发表了生物学史上划时代的巨著《物种起源》,创立进化论学说。从猿到人的演化示意图时间:
地域:
地位:距今约170万年云南省元谋县我国境内已知的最早的人类元谋人元谋人的牙齿化石你怎么知道元谋人已经是人了呢?
人和动物的区别是什么?北京周口店洞穴遗址北京人时间:
地域:距今约70万至20万年北京西南周口店龙骨山的山洞里小游戏照镜子:
拿出你们手中的镜子,看看镜子中你的头像与北京人头部复原像有什么不同?头部:前额低平
眉脊骨粗壮
颧骨高突
嘴巴前伸
没有明显的下颌像猿手脚分工明显
会制造和使用工具像人工具:
住处:
食物:
火 :石块
木棒山洞
群居猎取
采集天然火
存火种动脑筋:北京人是怎样得到火的?煤的自燃雷电生火偶然碰撞生火森林自燃生火上古之世,人民
少而禽兽众,人民
不胜禽兽虫蛇。
--《韩非子》浮想联翩 请你根据自己的想象,描述北京人的一天是怎样度过的。
(绘画、编故事、演短剧等形式不限) 山顶洞人时间:
地点:距今约3万年
北京西南周口店龙骨山山顶的洞穴里想一想: 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?体质进步:
工具制作技术:
生活进步:
模样和现代人基本相同掌握磨制和钻孔技术
人工取火 ,会捕鱼用骨针缝制衣服,制作装饰品,懂得爱美。
生活的集体——氏族 原始社会中以相同的血缘关系
结合的人类社会群体,
其成员出自一个共同的祖先。 氏 族祖国境内的远古居民祖国境内的远古居民
同学们,下节课再见!