新人教版历史七上《夏，商，西周的兴亡》

课件29张PPT。
第4 课
夏、商、西周的兴亡

国家的产生和社会的变革尧舜
禹
传说中，尧舜禹是通过什么方式做部落联盟的首领的？二里头文化阳城一、 夏 朝时 间统治者都 城1、建立2、发展统治者政 治3、灭亡约公元前2070年禹阳城我国历史上第一个王朝，原始社会结束，奴隶社会开始启世袭制
国家机构桀（商汤灭桀）这是夏朝最后一位国王桀，你认为他的怎样一位国君，你能预见到他统治的结果吗 ?议一议“宁愿和他一起灭亡“！
夏被推翻！！你这太阳什么
时候灭亡啊？二、商 朝时 间1、建立统治者2、盘庚迁都3、灭亡约公元前1600年（汤讨桀）汤殷迁殷后商朝的情况如何？商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢？昏庸残暴的统治预示着怎样的结局讲故事姜太公钓鱼——愿者上钩建立者：时间：都城：周武王公元前1046年镐京商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？历史教训：
“古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。”暴政引起民忿
商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
重用贤人，联合周边小国。动脑筋：假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？目的内容作用分封者受封者分封物权利义务积极消极亲属、功臣周天子土地和平民、奴隶巩固统治设官员、建武装、征赋役 守疆土、随从作战、纳贡赋、开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家西周的分封制度天子诸侯卿大夫士平民奴隶统治阶级被统治阶级试一试 国人暴动
　周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈，路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平民赶走了周厉王。小结阳城约公元前2070年约公元前1600年禹桀殷约公元前1600年公元前1046年汤纣镐京公元前1046年公元前771年武王幽王 三字经夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。夏、商、西周大事年表活动与探究夏、商、西周大事年表1.我国奴隶制社会开始于（ ）
A.黄帝时期 B.禹时期
C.启时期 D.汤时期2.西周的众多诸侯，是通过（ ）产生的？
A.奴隶制 B.世袭制
C.分封制 D.禅让制练习Bc 1、夏朝建立者禹死后， 继承了
父亲的王位。
从此， 制代替了禅让制。
2、夏朝灭亡于暴君 的残酷统治，
商朝则灭亡于暴君 的残酷统治。启世袭桀纣材料一：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长， 寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。材料二：
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作而兵由此起，禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是为小康。
——《礼记·礼运》问题：
（1）两则材料描述了哪两种制度？
（2）从何朝起出现了材料二的情况？
一是，禅让制； 二是世袭制夏朝材料分析：

天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》问题：
（1）统治者将土地分给了谁？
（2) 周王不仅分了土地还分了人民的原因何在？
（1）亲属、贵族（2）为加强对人民的控制，巩固统治下课！认真复习，并预习第五课哦！