教科版（2017秋）一年级上册科学寒假提升真题卷（含答案）

教科版一年级上册科学寒假提升真题卷
一.(共6题，共18分)
1.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（ ）。
A. B. C.
2.下面选项中哪一项不是植物（ ）。
A.柳树 B.蒲公英 C.蚂蚁
3.在用纸带帮助测量时，要注意（ ）。
A.用的手指不用相同 B.每拃的指尖不用相连 C.一拃一拃要相连
4.纸蛙跳得最远的是（ ）。
A.小红 B.小明 C.小丽
5.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。
A.卷尺 B.软尺 C.卡尺 D.折叠尺
6.到校园里观察和认识植物,要及时进行（ ）。
A.采摘 B.拔下来 C.记录
二.(共6题，共20分)
1.西瓜里的水分主要是由生长在（ ）的根吸收来的。
2.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。
3.食盐和沙混合在一起，我们利用（ ），通过（ ）和（ ）的方法能将食盐与沙分离。
4.长度的国际单位是（ ），测量物体长度的基本工具是（ ）。
5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（ ）受热（ ）会把乒乓球顶回原形。
6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢？ （ ）
三.(共6题，共12分)
1.同一棵树上叶子的颜色可能不一样。（ ）
2.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（ ）
3.平时不能随意蹂踏草坪。（ ）
4.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（ ）
5.同一种植物的叶的形状基本相同。（ ）
6.纸带上的小格可以不相同。（ ）
四.(共1题，共3分)
1.
钢卷尺 直尺 软尺
五.(共2题，共11分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
六.(共4题，共34分)
1.下面是慧慧的观察记录单，但是她没有填完整，你能帮她填完整吗？
（1）请根据表格内容选择相应的观察方法。（填序号）
①手 ②眼 ③鼻
（2）观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格中。（填字母）
A.茎 B.叶 C.花 D.根
牵牛花的观察记录单
2.用小立方体给纸带画上刻度。
纸带：
小立方体：
3.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！
（1）动物和植物都会长大吗？（是否）
（2）动物和植物都需要水吗？（是否）
（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）
（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）
4.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。
这是一棵（ ）。
A.杨树 B.松树 C.梧桐树
通过观察，我发现这棵树的叶子是（ ）的。
A.针形 B.扇形 C.椭圆形
由此我推断（ ）是这棵树的叶子。
A. B. C.
参考答案
一.
1.A
2.C
3.C
4.B
5.B；D；A；C
6.C
二.
1.地下
2.尺子
3.水；过滤；蒸发
4.米；刻度尺
5.空气；膨胀
6.柳树
三.
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.
1.如下：
五.
1.使用标准工具进行长度的测量。
2.准备土壤，浇水，晒太阳……
六.
1.D；B；C；②；③；①
2.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度。
3.划去：否、否、否、否
4.B；；C