高中生物（浙科版2019）必修二第二章2.2基因伴随染色体传递课时作业

2.2基因伴随染色体传递 课时作业
一、选择题
1.大量事实表明，萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测，哪一项是没有说服力的( )
A.基因在染色体上 B.同源染色体分离导致等位基因分离
C.每条染色体上都有许多基因 D.非同源染色体自由组合使非等位基因自由组合
2.下列关于基因和染色体的叙述，正确的是( )
A.所有的基因都位于染色体上
B.基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系
C.萨顿研究蝗虫的减数分裂并运用假说—演绎法提出基因在染色体上的假说
D.摩尔根研究果蝇的杂交实验并运用类比推理的方法证明基因在染色体上
3.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是( )
A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只有成对中的一个
B.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构
4.萨顿利用蝗虫细胞作材料观察精子和卵细胞的形成过程,提出了基因在染色体上。蝗虫为二倍体生物,其中雄蝗虫2N=23,性染色体组成为X,精子中有11条或12条染色体,雌蝗虫2N=24,性染色体组成为XX。下列有关叙述错误的是( )
A.萨顿提出基因在染色体上的依据是基因与染色体存在平行关系
B.雄蝗虫减数分裂时会因染色体联会紊乱而观察不到四分体
C.含有11条染色体的精子中没有性染色体
D.精巢的细胞中最多可观察到2条X染色体
5.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是( )
A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
6.摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。如图为果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是( )
A. 萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说
B. 果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点
C. 若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别
D. 根据图中信息可推断，控制果蝇的红眼和白眼的一对等位基因遵循分离定律
7.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( )
A.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说
B.摩尔根等人首次通过实验证明了基因在染色体上
C.所有的基因都在染色体上
D.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因
8.最早证实“基因在染色体上”的实验是( )
A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿蝗虫细胞观察实验
C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.现代分子生物学技术印证
9.基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关叙述，错误的是( )
A.复制的两个基因随染色单体分开而分开
B.同源染色体分离时，等位基因也随之分离
C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
D.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合
10.下列有关基因和染色体的叙述，正确的是( )
① 染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
② 摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上
③ 同源染色体的相同位置上一定是等位基因
④ 一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的
⑤ 萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
A.① ② ⑤ B.② ③ ④ C.③ ④ D.① ③ ⑤
11.下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述，错误的是( )
A. 非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的
B. 同源染色体上的等位基因具有一定的独立性
C. 同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合
D. 同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
12.下列关于萨顿和摩尔根的遗传学研究的叙述,错误的是( )
A.萨顿通过类比推理提出基因和染色体的行为存在明显的平行关系
B.类比推理的结论不具有逻辑的必然性,还需要观察和实验的检验
C.摩尔根的研究运用了假说一演绎法,其中的演绎是指进行实验以验证假说
D.摩尔根测定了果蝇基因在染色体上的位置,说明基因在染色体上呈线性排列
13.下列有关摩尔根证明基因位于染色体上的说法，不正确的是( )
A.摩尔根运用“假说一演绎法”证明基因位于染色体上
B.摩尔根的实验假说是“控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”
C.用野生型红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配即可验证假说是否正确
D.依据摩尔根的假说，F1红眼果蝇应该有两种基因型
14.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是( )
A.基因都位于染色体上,每条染色体上有许多个基因
B.在果蝇的所有细胞中染色体都是成对存在的
C.萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上
D.摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列
二、综合题
15.摩尔根证明基因在染色体上。
（1）染色体变异__________（能/不能）用光学显微镜检查。
（2）鸟类的性别决定方式为ZW型。现有足量的具有各种相对性状的某种鸟类X。以此为材料通过杂交实验证明基因在染色体上。不考虑基因突变和染色体变异。简要写出实验思路。_______
（3）研究人员用白眼雌性和红眼雄性果蝇交配，子代中不仅有大量正常的白眼雄性和红眼雌性果蝇，还出现个别令人疑惑的“例外”：某一对果蝇的杂交后代出现少量白眼雌蝇和红眼雄蝇如图2。研究人员推测例外是某一亲本减数分裂异常所致。完善实验，以“例外”现象为依据，运用假说演绎法对“例外”现象进行分析，证明基因在染色体上。基因用+/w表示。设XXY为雄性，X0为雌性。_______
答案以及解析
1.答案：C
解析：萨顿用蝗虫细胞作材料研究了精子和卵细胞的形成过程，并提出了如下推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。但是无法据此推导出“每条染色体上都有许多基因”的结论。
2.答案：B
解析：
3.答案：C
解析：基因和染色体的行为存在明显的平行关系，其主要证据有：①基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。②在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条。③体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。④非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
一条染色体上有许多个基因。摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘出了第1个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，说明基因在染色体上呈线性排列，但这不属于基因和染色体的行为存在明显的平行关系的直接证据，故C错误。
4.答案：B
解析：萨顿提出基因在染色体上是依据基因与染色体的平行关系，A选项正确；雄蝗虫在减数分裂时，常染色体可以正常联会并分离，能观察到四分体，B选项错误；雄蝗虫的染色体有23条，形成精细胞时，有性染色体的精细胞就有12条染色体，没有性染色体的精细胞就有11条染色体，C选项正确；精巢中既有有丝分裂也有减数分裂，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，X染色体由1条加倍到2条，D选项正确。
5.答案：B
解析：等位基因随着同源染色体分开而分离，A正确；非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因之间也发生自由组合，B错误；染色单体分开时，姐妹染色单体上经复制而来的两个基因也随之分开，C正确；假设非同源染色体数量为n，则通过自由组合形成的非等位基因组合种类为2n，其种类随非同源染色体数量的增加而增加，D正确。
6.答案：B
解析：A、萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，根据染色体行为与基因行为的一致性推论出基因在染色体上的假说，A正确；
B、控制果蝇白眼的基因为位于X染色体上，属于伴X隐性遗传，具有隔代遗传和白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇的特点，B错误；
C、若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，后代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，故可通过子代的眼色来辨别性别，C正确；
D、F2代红眼果蝇与白眼果蝇之比为3：1，符合孟德尔的分离定律，D正确。
故选：B。
7.答案：B
解析：①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种，可以测交法；②在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法；③不断提高小麦抗病品种的纯合度，采用连续自交法；④检验杂种F1的基因型，采用测交法；故选B。
8.答案：C
解析：摩尔根的果蝇杂交实验证实了白眼基因位于X染色体上，即证明基因位于染色体上。
9.答案：D
解析：基因位于染色体上，一条染色体含有多个基因。等位基因位于同源染色体上，遵循基因的分离定律，在减数第一次分裂的后期随同源染色体分离而分离。非同源染色体的非等位基因遵循基因的自由组合定律，在减数第一次分裂的后期随非同源染色体的自由组合而重组。位于同源染色体的非等位基因不遵循基因的自由组合定律，故D错误。
10.答案：A
解析：①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，①正确；
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说一演绎”法确定了基因在染色体上，②正确；
③同源染色体的相同位置上可能是等位基因，也可能是相同基因，③错误；
④一条染色体上有许多基因，染色体主要由蛋白质和DNA组成，④错误；
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”，⑤正确。
综上正确的选项有①②⑤，A正确，BCD错误。
11.答案：C
解析：A. 基因自由组合定律的现代解释认为：非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是不干扰的，A正确；
B. 基因分离定律的现代解释认为：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，B正确；
C. 基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；
D. 基因自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。
故选：C。
12.答案：C
解析：萨顿通过类比推理得到基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出基因在染色体上的假说，A正确；类比推理的结论不具有逻辑的必然性，还需要观察和实验检验其是否正确，B正确;摩尔根的果蝇杂交实验运用了假说一演绎法，其中的演绎是根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论，C错误；摩尔根发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘制出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，说明基因在染色体上呈线性排列，D正确。
13.答案：C
解析：摩尔根运用“假说—演绎法”证明基因位于染色体上，A正确；摩尔根根据杂交实验的结果，提出的假说是“控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”， B正确；用野生型红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配产生的实验结果不能验证假说是否正确，还要继续进行实验，C错误；依据摩尔根的假说，F1红眼果蝇应该有两种基因型，即XWXw和XWY
（W表示红眼基因，w表示白眼基因），D正确。
14.答案：D
解析：
15.答案：(1)能
(2)用具有各种相对性状的鸟类X进行正反交，若出现某相对性状的遗传与性别相联系，而且与Z（或W）染色体的遗传相似，则证明相关基因在性染色体上
(3)亲本白眼雌果蝇XWXW和红眼雄果蝇X+Y杂交，子代出现了不育的红眼雄果蝇，和白眼雌果蝇，很有可能，亲本红眼雄果蝇X+Y在进行减数分裂产生配子时，在减数第一次分裂过程中，同源染色体未分离，产生了X+Y型和0型配子，而雌果蝇进行正常的减数分裂产生了XW配子，从而出现X+XWY（不育的红眼雄果蝇）和XW0（白眼雌果蝇）。为了进一步证明，可用该白眼雌果蝇XW0与子代中正常的红眼雄果蝇X+Y杂交，如果子代产生的雌果蝇全为红眼，而子代雄果蝇全为白眼，证明上述分析正确。
解析：（1）光学显微镜下，染色体的形态和数目可见。
（2）如果基因在性染色体上，正反交产生的后代表现型会有所不同，所以用具有各种相对性状的鸟类X进行正反交，若出现某相对性状的遗传与性别相联系，而且与Z（或W）染色体的遗传相似，则证明相关基因在性染色体上。
（3）亲本白眼雌果蝇XWXW和红眼雄果蝇X+Y杂交，子代出现了不育的红眼雄果蝇，和白眼雌果蝇，很有可能，亲本红眼雄果蝇X+Y在进行减数分裂产生配子时，在减数第一次分裂过程中，同源染色体未分离，产生了X+Y型和0型配子，而雌果蝇进行正常的减数分裂产生了XW配子，从而出现X+XWY（不育的红眼雄果蝇）和XW0（白眼雌果蝇）。为了进一步证明，可用该白眼雌果蝇XW0与子代中正常的红眼雄果蝇X+Y杂交，如果子代产生的雌果蝇全为红眼，而子代雄果蝇全为白眼，证明上述分析正确。