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高中生物
浙科版（2019）
必修2《遗传与进化》
第一章 遗传的基本规律
第一章 遗传的基本规律课件
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1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 课件（37张PPT）
第一章 章末质量检测（课件 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 章末整合提升（课件 学案）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第二节 拓展性微专题（二） 自由组合定律的解题方法和拓展应用（课件 学案）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 拓展性微专题（一） 分离定律的解题方法和拓展应用（课件 学案）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第二节 第2课时 模拟孟德尔杂交实验、基因的分离和自由组合使子代具有多样性（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第二节 第1课时 两对相对性状的杂交实验及性状自由组合的原因（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 第2课时 基因分离假说的验证、显性的相对性（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 第1课时 一对相对性状的杂交实验的过程和解释（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
浙科版（2019）必修二 1.2 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律 课件（共93张）
浙科版（2019）必修二 1.2 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律 课件(共22张PPT)
浙科版（2019）必修二 1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 课件(共30张PPT)
第一章 单元检测卷（一）课件(共47张PPT)+练习（含解析） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 微专题 自由组合定律重点题型突破（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 微专题1 分离定律重点题型突破（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 课时4 基因分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 课时3 性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 课时2 性状分离的原因是等位基因的相互分离(2)（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 课时1 性状分离的原因是等位基因的相互分离(1)（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律课件（第二课时）-高中生物学浙科版（2019）必修二（共30张PPT)
第一章 遗传的基本规律教案
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2020-2021学年浙科版（2019）高中生物 必修2 第一章第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 教案（共4份打包）
2020-2021学年浙科版（2019）高中生物 必修2 第一章第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律 教案（共4份打包）
第一章 遗传的基本规律试卷
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第一章 遗传的基本规律复习提升--章节练 高中生物学浙科版（2019）必修2 (含解析）
第一章 遗传的基本规律--综合练 高中生物学浙科版（2019）必修2 (含解析）
1.1 第2课时 基因的显隐性关系及分离定律的应用---章节练 高中生物学浙科版（2019）必修2 (含解析）
1.1 第1课时 一对相对性状的杂交实验及其解释、验证--章节练 高中生物学浙科版（2019）必修2 (含解析）
1.2 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律--章节练 高中生物学浙科版（2019）必修2 (含解析）
第一章 章末质量检测（课件 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第二节 第2课时 模拟孟德尔杂交实验、基因的分离和自由组合使子代具有多样性（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第二节 第1课时 两对相对性状的杂交实验及性状自由组合的原因（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 第2课时 基因分离假说的验证、显性的相对性（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 第1课时 一对相对性状的杂交实验的过程和解释（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
【期末专项培优】孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律（含解析）2024-2025学年浙科版（2019）生物（必修二）高一下册
【期末专项培优】孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律（含解析）2024-2025学年浙科版（2019）生物（必修二）高一下册
第一章 单元检测卷（一）课件(共47张PPT)+练习（含解析） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 微专题 自由组合定律重点题型突破（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 微专题1 分离定律重点题型突破（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 课时4 基因分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 课时3 性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 课时2 性状分离的原因是等位基因的相互分离(2)（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 课时1 性状分离的原因是等位基因的相互分离(1)（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 同步练（含答案） 2024-2025学年浙科版高中生物学必修2
第一章 遗传的基本规律学案
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第一章 章末整合提升（课件 学案）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第二节 拓展性微专题（二） 自由组合定律的解题方法和拓展应用（课件 学案）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 拓展性微专题（一） 分离定律的解题方法和拓展应用（课件 学案）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第二节 第2课时 模拟孟德尔杂交实验、基因的分离和自由组合使子代具有多样性（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第二节 第1课时 两对相对性状的杂交实验及性状自由组合的原因（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 第2课时 基因分离假说的验证、显性的相对性（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 第1课时 一对相对性状的杂交实验的过程和解释（课件 学案 练习）高中生物学 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 微专题 自由组合定律重点题型突破（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 微专题1 分离定律重点题型突破（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 课时4 基因分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 课时3 性状自由组合的原因是非等位基因的自由组合（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 课时2 性状分离的原因是等位基因的相互分离(2)（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
第一章 第一节 课时1 性状分离的原因是等位基因的相互分离(1)（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化
1.2孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律导学案（有解析）-2024-2025学年高一下学期生物浙科版必修2
1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律导学案（有解析）-2024-2025学年高一下学期生物浙科版必修2
浙科版高中生物必修2遗传与进化第一章遗传的基本规律课件与学案（共4份）
2020-2021学年浙科版（2019）高中生物 必修2 第一章第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 学案（共4份打包）
2020-2021学年浙科版（2019）高中生物 必修2 第一章第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律 学案（共4份打包）
浙科版(2019)高中生物必修二孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学案
章节目录
第一章 遗传的基本规律
第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律
第二章 染色体与遗传
第一节 染色体通过配子传递给子代
第二节 基因伴随染色体传递
第三节 性染色体上基因的传递和性别相关联
第三章 遗传的分子基础
第一节 核酸是遗传物质
第二节 遗传信息编码在DNA分子上
第三节 DNA通过复制传递遗传信息
第四节 基因控制蛋白质合成
第五节 生物体存在表观遗传现象
第四章 生物的变异
第一节 基因突变可能引起性状改变
第二节 基因重组使子代出现变异
第三节 染色体畸变可能引起性状改变
第四节 人类遗传病是可以检测和预防的
第五章 生物的进化
第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先
第二节 适应是自然选择的结果
第三节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境
