人教版七上：第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

课件18张PPT。沙冈中学 戚丽娟冒顿鸣镝射马图冒顿单于匈奴的兴起冒顿mò dú一、冒顿统一蒙古草原——匈奴的兴起（阅读P77-78，完成填空）1、第一次统一蒙古草原
①背景：匈奴族在 过着游牧生活。
②时间： 之际。
③人物：匈奴的杰出首领 。
2、影响——生产迅速发展
① 兴旺发达。
② 也发展起来， 被广泛运用于生产、生活和军事。
③学会了 ，开始垦田种谷。
蒙古草原秦汉冒顿单于 畜牧业冶铸业铁器 农耕 匈奴首领单于的金头饰匈奴的兴起农 耕巩固练习易百分P46
1、选择题4——6小题
二、卫青、霍去病破匈奴（阅读P78-79，完成练习）1、条件： 时，国力强盛。
2、概况
（1）开始反击：夺取了 和 地区。
（2）漠北战役
①时间： 年。
②经过： 在漠北与匈奴主力激战，大胜而归； 挥师北进，追击匈奴兵。
③结果：匈奴再也无力与 对抗，部分匈奴人开始西迁。 汉武帝河套河西走廊公元前119卫青霍去病西汉西汉和匈奴战争示意图 公元前127年,派卫青出击匈奴，收复河套地区公元前121年派霍去病北击匈奴,匈奴退出河西走廊漠北战役公元前119年卫青、霍去病出击,匈奴大败，无力再与西汉对抗汉武帝时大破匈奴 想一想：汉武帝时期的大一统表现在哪五个方面？ 政治上：削弱诸侯国势力;重视人才。
思想上：罢黜百家，独尊儒术；
文化上： 推行儒学教育，兴办太学。
经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央。
军事上：大力反击匈奴大一统巩固练习易百分P46
1、选择题7——15小题
三、昭君出塞——汉匈和亲（阅读P79最后一段，完成练习）1、背景：
（1） 世纪中期，匈奴分裂。
（2）其中一部的首领 向汉称臣。
2、概况：
（1） 时，呼韩邪单于入朝请求和亲。
（2）宫女 自请前往，嫁给呼韩邪单于。
3、意义：
（1）使 安定了较长一段时间。
（2）为汉匈的 和 做出了重大贡献。公元前1呼韩邪单于汉元帝王昭君边境友好相处文化交流巩固练习易百分P47
1、选择题16——20小题
2、材料题21小题
3、材料题22小题汉高祖
汉武帝汉元帝西汉昭君出塞匈奴和亲漠北战役请求和亲匈奴的兴起及与汉朝的和战②发生这种变化的原因是什么？①汉武帝时期与汉高祖时期相比，对匈奴的政策有了什么变化？汉武帝时大破匈奴汉武帝
大一统P81思考与判断：
汉武帝以前和汉武帝时期，两汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因是什么？ ①汉武帝以前，对匈奴采取“和亲”的退让政策。汉武帝时期对匈奴采取大规模武力反击的政策。
②西汉国力的变化。（汉武帝大一统）昭君出塞下列关于西汉初年的“和亲”和“昭君出塞” 说法不正确的是A．都是通过“和亲”换取安定
B．汉初“和亲”是被迫的,没有从根本上阻止匈奴南下侵扰；
C．“昭君出塞”是主动的，促进了汉匈之间的友好相处和经济文化交流
D．让一个女子(昭君)出嫁换取和平简直就是汉朝的耻辱D和平交往是主流1.有学者认为，匈奴曾是北方各游牧民族部落联盟的总称。秦汉之际，第一次统一蒙古草原，使匈奴成为横跨大漠数万里的草原主人，建立起强大国家的杰出首领是
A．铁木真 B．松赞干布
C．冒顿单于 D．呼韩邪单于3.一位旅游者在内蒙古呼和浩特市郊区某纪念地拍摄了一幅纪念雕像（如右图）。你认为雕像中的两位人物是
A．冒顿单于，王昭君
B．呼韩邪单于，王昭君
C．汉元帝，王昭君
D．冒顿单于，吕后C2.下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是
A、汉高祖率军抵御匈奴 B、蒙恬出击匈奴
C、卫青、霍去病出击匈奴 D、窦固、窦宪出击北匈奴
CB匈奴的兴起及与汉朝的和战 汉武雄图载史篇，
长城万里遍烽烟。
何如一曲琵琶好，
鸣镝无声五十年。
（翦伯赞）1、这首诗歌前两句指的是什么历史事件?2、材料的后两句又指什么历史事件?有何影响？匈奴的兴起及与汉朝的和战卫青、霍去病破匈奴昭君出塞使边境安定，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。谢 谢 ！