浙科版（2019） 高中生物必修二 2.2 基因伴随染色体传递 同步训练
一、单选题
1．（2021高二上·长春开学考）下列与基因在染色体上有关的叙述，正确的是（ ）
A．体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因
B．萨顿利用“假说—演绎”法推测基因位于染色体上
C．基因都位于染色体上，染色体是由基因组成的
D．摩尔根等人通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上
2．（2021高一下·深圳期末）萨顿通过对蝗虫生殖细胞形成过程的研究认为，基因与染色体的行为存在着平行关系。下列哪项萨顿假说不是基于的事实（ ）
A．基因和染色体在形成配子过程中含量都相对稳定
B．成对的基因和染色体在配子中都只有其中的一个
C．成对的基因和染色体均一个来自父方一个来自母方
D．非等位基因和非同源染色体在形成配子时都自由组合
3．（2021高一下·白山期末）科学家们经过长期的实验以探究基因和染色体的关系，得出了基因在染色体上的结论。下列有关叙述错误的是（ ）
A．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上
B．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
C．摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系
D．摩尔根等发现基因在染色体上呈线性排列
4．（2021高二下·奉化期末）如图是科学家对果蝇某条染色体上的基因测定结果。下列有关叙述正确的是（ ）
A．白眼和棒眼是一对相对性状
B．朱红眼基因与深红眼基因是等位基因
C．该染色体上的基因在细胞中都能得到表达
D．朱红眼基因和深红眼基因的碱基对排列顺序不同
5．（2021高一下·滨海期末）遗传学奠基人孟德尔在豌豆杂交实验的基础上，提出两大遗传定律。下列不属于孟德尔观点的是（ ）
A．生物的性状是由遗传因子控制的
B．成对的遗传因子在形成配子时彼此分离
C．控制不同性状的遗传因子在形成配子时自由组合
D．遗传因子的分离和自由组合与染色体行为有关
6．（2021高一下·南京期末）最早证明基因在染色体上的实验是（ ）
A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿的蝗虫实验
C．摩尔根的果蝇杂交实验 D．人的红绿色盲研究
7．（2021高二下·肇州月考）染色质（体）、DNA和基因三者之间有着千丝万缕的联系，但又有较大区别。下列相关说法错误的是（ ）
A．染色质存在于真核细胞的细胞核内，DNA和基因还可存在于细胞质内
B．基因可以是DNA片段，但DNA片段不一定是基因
C．摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列
D．基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性
8．（2021高一下·大理月考）下图为摩尔根的果蝇杂交实验的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．果蝇的红眼对白眼为显性
B．F2的红眼果蝇中雌雄个体各占一半
C．若让F2中的白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配，则子代中可能会有白眼雌果蝇
D．摩尔根为了解释所发现的问题，假设控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上
9．（2021高一下·梅州期中）基因主要位于染色体上。下列关于基因和染色体关系的表述，错误的是（ ）
A．染色体是基因的主要载体 B．染色体就是由基因组成的
C．一条染色体上有多个基因 D．基因在染色体上呈线性排列
10．（2021高一下·成都期中）下列关于染色体和基因的关系，叙述正确的是（ ）
A．一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列
B．X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同，但都与性别决定有关
C．真核细胞的基因都位于染色体上，而原核细胞的基因主要存在于拟核中
D．性染色体上的基因在生殖细胞中表达，常染色体上的基因在体细胞中表达
11．（2021·吕梁模拟）果蝇是遗传实验的明星材料，下列有关叙述正确的是（ ）
A．果蝇的X和Y染色体大小、形态不完全相同，Y染色体较短小
B．果蝇性染色体上的基因都与性别决定有关
C．测定果蝇基因组DNA序列需要测5条染色体的DNA的全部碱基序列
D．萨顿用类比推理法证明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
12．（2020高一下·天津期末）XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是（ ）
A．含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1
B．含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵细胞=1：1
C．雌配子：雄配子=1：I
D．含X染色体的卵细胞：含Y染色体的精子=1：1
13．（2020·浙江模拟）下列实验使用了假说—演绎法，且相关描述为“演绎推理”步骤的是（ ）
A．孟德尔认为在两对相对性状杂交实验中不同对的遗传因子在形成配子时发生了自由组合
B．遗传的染色体学说认为体细胞内基因成对存在，染色体也成对存在
C．摩尔根的果蝇实验中F1红眼雌雄果蝇自由交配后，F2中的白眼果蝇全为雄性
D．探究DNA复制方式的活动中，若DNA是半保留复制，则从第一代DNA开始连续复制两代，第三代会出现两种密度不同的DNA分子
二、综合题
14．（2021高二上·重庆开学考）果蝇是遗传学研究的理想材料，下图是果蝇体细胞染色体图解：
（1）为什么果蝇是遗传学研究的理想材料？ （写出两点原因）
（2）若该细胞进行减数分裂，当处于减数第一次分裂前期时，将形成 个四分体。
（3）由图示可知，D基因位于5、6染色体的 区段（同源/非同源），该个体5、6染色体上的基因型书写是 。
（4）如果只考虑1、2与3、4两对染色体时，该个体的基因型为 。若该个体的一个精原细胞形成的精子的基因型为AB，不考虑交叉互换，则同时产生的另外三个精子的基因型为 。
15．（2021高二下·嘉兴期末）果蝇翅形有长翅、残翅和小翅三种，受A/a、B/b二对基因共同控制，残翅受基因a控制，小翅受基因b控制。下图是关于果蝇翅形的二项杂交实验。
回答下列问题：
（1）由杂交一可知，控制果蝇翅形的遗传遵循 定律。基因B/b位于 染色体上，判断理由是 。
（2）杂交一中，亲代雌雄果蝇的基因型分别是 ，F2残翅雄果蝇的基因型为 ，F2长翅雌果蝇中纯合子占 。
（3）杂交二中F2的表现型比例为长翅∶小翅∶残翅= 。
（4）现有一小翅雌果蝇，欲确认其基因型，可选择与表现型为 的雄果蝇杂交，若足够多的子代中没有 果蝇，则可以确定其为纯合子。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】 A、体细胞中基因是成对存在的，在形成生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对基因中的一个，而不是只含有一个基因，A错误；
B、萨顿用类比推理法提出基因位于染色体上的假说，B错误；
C、染色体是基因的主要载体，染色体主要由蛋白质和DNA组成，C错误；
D、摩尔根等人采用假说演绎法，通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，D正确。
故答案为：D。
【分析】 萨顿利用了类比推理法提出了基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上。
2．【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据；假说-演绎和类比推理
【解析】【解答】A、体细胞中基因、染色体成对存在，而配子中只有成对基因中的一个，同样配子中也只有成对染色体中的一条，基因和染色体在形成配子过程中含量都减半，A错误，符合题意；
B、在体细胞中基因和染色体都成对存在，而在配子中只有成对基因中的一个，同样配子中也只有成对染色体中的一条，说明基因与染色体存在平行关系，B正确，不符合题意；
C、体细胞中成对基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方，说明基因与染色体存在平行关系，C正确，不符合题意；
D、减数分裂过程中，非同源染色体自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因也进行自由组合，说明基因与染色体存在平行关系，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】萨顿用蝗虫细胞作材料研究了精子和卵细胞的形成过程，并提出了如下推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的；也就是说，基因就在染色体上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。2、体细胞中基因、染色体成对存在，而配子中只有成对基因中的一个，同样配子中也只有成对染色体中的一条。3、体细胞中的成对基因一个来自父方、一个来自母方，同源染色体的来源也是如此。4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
3．【答案】A
【知识点】人类对遗传物质的探究历程；基因在染色体上的实验证据；假说-演绎和类比推理
【解析】【解答】A、萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，没有经过证明，A错误；
B、通过孟德尔提出的分离和自由组合定律以及减数分裂的观察，发现了基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，B正确；
C、摩尔根利用假说--演绎法，通过实验证明了果蝇的白眼基因和X染色体的关系，得出了基因在染色体上的结论，C正确；
D、摩尔根等人利用一定的技术手段，发现基因在染色体上呈线性排列，D正确。
故答案为：A。
【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：
（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。
（2）体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条。
（3）基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方。
（4）减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说；
摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。
4．【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义；DNA分子的多样性和特异性；生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、白眼和棒眼位于一条染色体上，不是一对相对性状，A错误；
B、朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因，不是等位基因，B错误；
C、该染色体上的基因若控制的性状为隐性性状，则在后代中不一定能表达出来，C错误；
D、朱红眼基因和深红眼基因是不同基因，不同基因的碱基对排列顺序不同，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型；等位基因是指位于一对同源染色体上，控制同一种性状的两个基因。
2、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4种）。DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。
3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。
5．【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子控制的，A正确；
B、孟德尔认为成对的遗传因子在形成配子时彼此分离，B正确；
C、孟德尔认为控制不同性状的遗传因子在形成配子时自由组合，C正确；
D、孟德尔不知道遗传因子与染色体的关系，因此没有提出遗传因子的分离和自由组合与染色体行为有关，D错误。
故答案为：D。
【分析】基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
6．【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、孟德尔根据豌豆杂交实验提出基因分离定律和基因自由组合定律，未证明基因在染色体上，A错误；
B、萨顿的蝗虫实验提出了基因在染色体上的假说，但未证明基因在染色体上，B错误；
C、摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说演绎法首次证明基因在染色体上，C正确；
D、人的红绿色盲的研究可探索伴性遗传规律，该研究时在已经知道基因在染色体上的前提下进行的，D错误。
故答案为：C。
【分析】萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
7．【答案】C
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、染色质存在于真核细胞的细胞核内，DNA和基因还可存在于细胞质线粒体和叶绿体中，A正确；
B、基因是有遗传效应的DNA片段，没有遗传效应的DNA片段不是基因，B正确；
C、摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，C错误；
D、基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性，D正确。
故答案为：C。
【分析】基因和染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体，此外在叶绿体和线粒体中也有基因存在。基因与DNA的关系：基因是DNA分子上有遗传效应的片段。
8．【答案】B
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、摩尔根果蝇杂交实验中，红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验，子一代全为红眼，说明白眼是隐性，A正确；
B、根据图示可知，用子一代的红眼雌雄果蝇进行交配，结果F2雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼也有白眼，即红眼雌雄果蝇的比例为2：1，B错误；
C、摩尔根让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，杂合的红眼雌果蝇后代会出现白眼雌果蝇， C正确；
D、摩尔根为了解释所发现的问题，提出假说：控制白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，并通过测交实验验证了假说的正确性，D正确。
故答案为：B。
【分析】题图分析：根据口诀“无中生有为隐性”（F1红眼亲本产生了F2的白眼）可知白眼为隐性红眼为显性，因为F2中的白眼全部是雄性，可知这对性状的遗传与性别相关联，判断此为伴X染色体的遗传。
9．【答案】B
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】解：A、基因在染色体上呈线性排列，所以染色体是基因的主要载体，故A不符合题意；
B、基因是有遗传效应的DNA片段，所以染色体不等同于基因，故B符合题意；
C、基因是DNA的片段，在染色体上呈线性排列所以一条染色体上有多个基因，故C不符合题意；
D、基因在染色体上呈线性排列正确，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，DNA与蛋白质结合形成染色体，并在染色体上呈线性排列。所以基因、DNA、染色体的关系是染色体承载DNA，基因是DNA 的片段，它们之间属于包含关系。
10．【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、性染色体上的基因有的与性别决定有关，有的无关，比如人的X染色体上有色盲基因，与性别决定无关，B错误；
C、真核细胞基因可以位于线粒体或者叶绿体内，C错误；
D、X染色体上的色盲和非色盲基因，表达是在人的眼睛部位，不在生殖细胞，D错误。
故答案为：A。
【分析】基因主要分布在染色体上，真核细胞中的基因也在线粒体或叶绿体中。基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有很多基因。性.染色体上的基因不一定决定性别也不一定在生殖细胞中表达。
11．【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、果蝇的为XY型生物，其X和Y染色体大小、形态不完全相同，Y染色体较长，A错误；
B、果蝇性染色体上的基因不都与性别决定有关，如红眼、白眼基因位于X染色体，但不决定性别，B错误；
C、由于果蝇的X和Y染色体上的碱基序列有明显差异，而常染色体有3对，所以研究果蝇的基因组，需测定3+X+Y共5条染色体上的碱基序列，C正确；
D、萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说，摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，D错误。
故答案为：C。
【分析】 果蝇作为遗传学研究的好材料，其优点有：繁殖速度快；10天左右即可长成成虫；体型较小，易于饲养；多种易于区分的相对性状；雌性一般比雄性个体大，易于区别性别；染色体数目少，易于区分等优点。
12．【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、雄性个体产生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，A正确；
B、卵细胞不可能含有Y染色体，B错误；
C、雄配子数量远多于雌配子，C错误；
D、在XY型性别决定中，雌雄个体产生的配子是不一样多的，一般雄配子要远远多于雌配子，所以含X的卵细胞要远少于含Y的精子，D错误。
故答案为：A。
【分析】XY型性别决定方式的生物，其中雌性个体的性染色体组成为XX，只能产生一种含有X的雌配子；雄性个体的性染色体组成为XY，能产生两种雄配子，即含有X的精子和含有Y的精子，且比例为1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1。
13．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、孟德尔认为在两对相对性状杂交实验中不同对的遗传因子在形成配子时发生了自由组合，属于假说内容，A错误；
B、遗传的染色体学说认为体细胞内基因成对存在，染色体也成对存在，这是类比推理，B错误；
C、摩尔根的果蝇实验中F1红眼雌雄果蝇自由交配后，F2中的白眼果蝇全为雄性，这是实验现象，C错误；
D、探究DNA复制方式的活动中，若DNA的复制方式为半保留，则从亲代DNA开始连续复制两代，亲子代一共会出现三种密度不同的DNA分子，即轻带、中带和重带，这属于演绎推理，D正确。
故答案为：D。
【分析】假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。
14．【答案】（1）易饲养，繁殖快，后代数目多；染色体数少；有多对易于区分的相对性状
（2）4
（3）同源；XDYd
（4）AaBb；AB、ab、ab
【知识点】精子的形成过程；同源染色体与非同源染色体的区别与联系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】（1）因为果蝇具有易饲养，繁殖快，后代数目多，染色体数少，有多对易于区分的相对性状等特点，所以是遗传学研究的理想材料。
（2）图中细胞有4对同源染色体，减数第一次分裂时，同源染色体两两联会形成四分体，故将形成4个四分体。
（3）由图可知，D和d基因是X和Y染色体上的等位基因，故D基因位于5、6染色体的同源区段。该个体5、6染色体是性染色体，其上的基因型书写是XDYd。
（4）由图可知，1、2与3、4两对染色体是常染色体，若只考虑1、2与3、4两对染色体时，该个体的基因型为AaBb。A/a和B/b基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，若该个体的一个精原细胞（AaBb），形成的精子的基因型为AB，不考虑交叉互换，和该精子来源于同一个次级精母细胞的精子基因型为AB，另两个精子基因型相同，应为ab，故同时产生的另外三个精子的基因型为AB、ab、ab。
【分析】1、X和Y染色体是一对形态大小不相同的同源染色体，在这一对同源染色体上的基因有三种： （1）X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等； （2）非同源区段中的X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性； （3）非同源区段的Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且该片段上的基因控制的遗传病，患者均为男性，即伴Y遗传。 2、基因的自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
15．【答案】（1）自由组合；X；杂交一F2中小翅均为雄果蝇
（2）aaXBXB、AAXbY；aaXBY、aaXbY；1/6
（3）3∶3∶2
（4）残翅；残翅
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】（1）杂交一可知，F2的性状分离比为9：3：4，为9：3：3：1的变式，可得出A/a和B/b的遗传遵循基因的自由组合定律。根据杂交一F2中小翅均为雄果蝇，可推测基因B/b位于X染色体上。
（2）根据B/b位于X染色体上，残翅受基因a控制，小翅受基因b控制，杂交一中F1雌雄果蝇均为长翅，可推测出亲代雌雄果蝇的基因型分别是aaXBXB、AAXbY。F1中长翅雌果蝇和雄果蝇的基因型分别为AaXBXb、AaXBY， F2残翅雄果蝇的基因型为aaXBY、aaXbY，F2长翅雌果蝇A_XBX-中纯合子AAXBXB占1/3×1/2=1/6。
（3）杂交二中，亲代雌雄果蝇的基因型分别是AAXbXb、aaXBY，F1中长翅雌果蝇的基因型为AaXBXb，小翅雄果蝇的基因型为AaXbY，则F2的表现型比例为长翅（A_XB_）∶小翅（A_Xb_）∶残翅（aaX_ ）=3∶3∶2。
（4）现有一小翅雌果蝇（A_XbXb），欲确认其基因型，可选择与表现型为残翅的雄果蝇（aaX-Y）杂交，该题可用逆推法，若小翅雌果蝇为纯合子（AAXbXb），则足够多的子代中（AaX_）没有残翅果蝇（aaX_ ）。
【分析】根据杂交一中，果蝇F2的性状分离比为长翅：小翅：残翅=9：3：4，9+3+4=16，得出控制该性状的等位基因遗传时遵循基因的自由组合定律。然而杂交一的F2的小翅均为雄性，小翅基因受到b基因的控制，则B/b基因位于X染色体上。
1 / 1浙科版（2019） 高中生物必修二 2.2 基因伴随染色体传递 同步训练
一、单选题
1．（2021高二上·长春开学考）下列与基因在染色体上有关的叙述，正确的是（ ）
A．体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因
B．萨顿利用“假说—演绎”法推测基因位于染色体上
C．基因都位于染色体上，染色体是由基因组成的
D．摩尔根等人通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上
【答案】D
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】 A、体细胞中基因是成对存在的，在形成生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对基因中的一个，而不是只含有一个基因，A错误；
B、萨顿用类比推理法提出基因位于染色体上的假说，B错误；
C、染色体是基因的主要载体，染色体主要由蛋白质和DNA组成，C错误；
D、摩尔根等人采用假说演绎法，通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，D正确。
故答案为：D。
【分析】 萨顿利用了类比推理法提出了基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上。
2．（2021高一下·深圳期末）萨顿通过对蝗虫生殖细胞形成过程的研究认为，基因与染色体的行为存在着平行关系。下列哪项萨顿假说不是基于的事实（ ）
A．基因和染色体在形成配子过程中含量都相对稳定
B．成对的基因和染色体在配子中都只有其中的一个
C．成对的基因和染色体均一个来自父方一个来自母方
D．非等位基因和非同源染色体在形成配子时都自由组合
【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据；假说-演绎和类比推理
【解析】【解答】A、体细胞中基因、染色体成对存在，而配子中只有成对基因中的一个，同样配子中也只有成对染色体中的一条，基因和染色体在形成配子过程中含量都减半，A错误，符合题意；
B、在体细胞中基因和染色体都成对存在，而在配子中只有成对基因中的一个，同样配子中也只有成对染色体中的一条，说明基因与染色体存在平行关系，B正确，不符合题意；
C、体细胞中成对基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方，说明基因与染色体存在平行关系，C正确，不符合题意；
D、减数分裂过程中，非同源染色体自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因也进行自由组合，说明基因与染色体存在平行关系，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】萨顿用蝗虫细胞作材料研究了精子和卵细胞的形成过程，并提出了如下推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的；也就是说，基因就在染色体上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。2、体细胞中基因、染色体成对存在，而配子中只有成对基因中的一个，同样配子中也只有成对染色体中的一条。3、体细胞中的成对基因一个来自父方、一个来自母方，同源染色体的来源也是如此。4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
3．（2021高一下·白山期末）科学家们经过长期的实验以探究基因和染色体的关系，得出了基因在染色体上的结论。下列有关叙述错误的是（ ）
A．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上
B．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
C．摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系
D．摩尔根等发现基因在染色体上呈线性排列
【答案】A
【知识点】人类对遗传物质的探究历程；基因在染色体上的实验证据；假说-演绎和类比推理
【解析】【解答】A、萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，没有经过证明，A错误；
B、通过孟德尔提出的分离和自由组合定律以及减数分裂的观察，发现了基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，B正确；
C、摩尔根利用假说--演绎法，通过实验证明了果蝇的白眼基因和X染色体的关系，得出了基因在染色体上的结论，C正确；
D、摩尔根等人利用一定的技术手段，发现基因在染色体上呈线性排列，D正确。
故答案为：A。
【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：
（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。
（2）体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条。
（3）基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方。
（4）减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说；
摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。
4．（2021高二下·奉化期末）如图是科学家对果蝇某条染色体上的基因测定结果。下列有关叙述正确的是（ ）
A．白眼和棒眼是一对相对性状
B．朱红眼基因与深红眼基因是等位基因
C．该染色体上的基因在细胞中都能得到表达
D．朱红眼基因和深红眼基因的碱基对排列顺序不同
【答案】D
【知识点】细胞分化及其意义；DNA分子的多样性和特异性；生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、白眼和棒眼位于一条染色体上，不是一对相对性状，A错误；
B、朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因，不是等位基因，B错误；
C、该染色体上的基因若控制的性状为隐性性状，则在后代中不一定能表达出来，C错误；
D、朱红眼基因和深红眼基因是不同基因，不同基因的碱基对排列顺序不同，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型；等位基因是指位于一对同源染色体上，控制同一种性状的两个基因。
2、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4种）。DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。
3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。
5．（2021高一下·滨海期末）遗传学奠基人孟德尔在豌豆杂交实验的基础上，提出两大遗传定律。下列不属于孟德尔观点的是（ ）
A．生物的性状是由遗传因子控制的
B．成对的遗传因子在形成配子时彼此分离
C．控制不同性状的遗传因子在形成配子时自由组合
D．遗传因子的分离和自由组合与染色体行为有关
【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子控制的，A正确；
B、孟德尔认为成对的遗传因子在形成配子时彼此分离，B正确；
C、孟德尔认为控制不同性状的遗传因子在形成配子时自由组合，C正确；
D、孟德尔不知道遗传因子与染色体的关系，因此没有提出遗传因子的分离和自由组合与染色体行为有关，D错误。
故答案为：D。
【分析】基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
6．（2021高一下·南京期末）最早证明基因在染色体上的实验是（ ）
A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿的蝗虫实验
C．摩尔根的果蝇杂交实验 D．人的红绿色盲研究
【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、孟德尔根据豌豆杂交实验提出基因分离定律和基因自由组合定律，未证明基因在染色体上，A错误；
B、萨顿的蝗虫实验提出了基因在染色体上的假说，但未证明基因在染色体上，B错误；
C、摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说演绎法首次证明基因在染色体上，C正确；
D、人的红绿色盲的研究可探索伴性遗传规律，该研究时在已经知道基因在染色体上的前提下进行的，D错误。
故答案为：C。
【分析】萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
7．（2021高二下·肇州月考）染色质（体）、DNA和基因三者之间有着千丝万缕的联系，但又有较大区别。下列相关说法错误的是（ ）
A．染色质存在于真核细胞的细胞核内，DNA和基因还可存在于细胞质内
B．基因可以是DNA片段，但DNA片段不一定是基因
C．摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列
D．基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性
【答案】C
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、染色质存在于真核细胞的细胞核内，DNA和基因还可存在于细胞质线粒体和叶绿体中，A正确；
B、基因是有遗传效应的DNA片段，没有遗传效应的DNA片段不是基因，B正确；
C、摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，C错误；
D、基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性，D正确。
故答案为：C。
【分析】基因和染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体，此外在叶绿体和线粒体中也有基因存在。基因与DNA的关系：基因是DNA分子上有遗传效应的片段。
8．（2021高一下·大理月考）下图为摩尔根的果蝇杂交实验的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．果蝇的红眼对白眼为显性
B．F2的红眼果蝇中雌雄个体各占一半
C．若让F2中的白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配，则子代中可能会有白眼雌果蝇
D．摩尔根为了解释所发现的问题，假设控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上
【答案】B
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、摩尔根果蝇杂交实验中，红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验，子一代全为红眼，说明白眼是隐性，A正确；
B、根据图示可知，用子一代的红眼雌雄果蝇进行交配，结果F2雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼也有白眼，即红眼雌雄果蝇的比例为2：1，B错误；
C、摩尔根让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，杂合的红眼雌果蝇后代会出现白眼雌果蝇， C正确；
D、摩尔根为了解释所发现的问题，提出假说：控制白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，并通过测交实验验证了假说的正确性，D正确。
故答案为：B。
【分析】题图分析：根据口诀“无中生有为隐性”（F1红眼亲本产生了F2的白眼）可知白眼为隐性红眼为显性，因为F2中的白眼全部是雄性，可知这对性状的遗传与性别相关联，判断此为伴X染色体的遗传。
9．（2021高一下·梅州期中）基因主要位于染色体上。下列关于基因和染色体关系的表述，错误的是（ ）
A．染色体是基因的主要载体 B．染色体就是由基因组成的
C．一条染色体上有多个基因 D．基因在染色体上呈线性排列
【答案】B
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】解：A、基因在染色体上呈线性排列，所以染色体是基因的主要载体，故A不符合题意；
B、基因是有遗传效应的DNA片段，所以染色体不等同于基因，故B符合题意；
C、基因是DNA的片段，在染色体上呈线性排列所以一条染色体上有多个基因，故C不符合题意；
D、基因在染色体上呈线性排列正确，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，DNA与蛋白质结合形成染色体，并在染色体上呈线性排列。所以基因、DNA、染色体的关系是染色体承载DNA，基因是DNA 的片段，它们之间属于包含关系。
10．（2021高一下·成都期中）下列关于染色体和基因的关系，叙述正确的是（ ）
A．一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列
B．X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同，但都与性别决定有关
C．真核细胞的基因都位于染色体上，而原核细胞的基因主要存在于拟核中
D．性染色体上的基因在生殖细胞中表达，常染色体上的基因在体细胞中表达
【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、性染色体上的基因有的与性别决定有关，有的无关，比如人的X染色体上有色盲基因，与性别决定无关，B错误；
C、真核细胞基因可以位于线粒体或者叶绿体内，C错误；
D、X染色体上的色盲和非色盲基因，表达是在人的眼睛部位，不在生殖细胞，D错误。
故答案为：A。
【分析】基因主要分布在染色体上，真核细胞中的基因也在线粒体或叶绿体中。基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有很多基因。性.染色体上的基因不一定决定性别也不一定在生殖细胞中表达。
11．（2021·吕梁模拟）果蝇是遗传实验的明星材料，下列有关叙述正确的是（ ）
A．果蝇的X和Y染色体大小、形态不完全相同，Y染色体较短小
B．果蝇性染色体上的基因都与性别决定有关
C．测定果蝇基因组DNA序列需要测5条染色体的DNA的全部碱基序列
D．萨顿用类比推理法证明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
【答案】C
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、果蝇的为XY型生物，其X和Y染色体大小、形态不完全相同，Y染色体较长，A错误；
B、果蝇性染色体上的基因不都与性别决定有关，如红眼、白眼基因位于X染色体，但不决定性别，B错误；
C、由于果蝇的X和Y染色体上的碱基序列有明显差异，而常染色体有3对，所以研究果蝇的基因组，需测定3+X+Y共5条染色体上的碱基序列，C正确；
D、萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说，摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，D错误。
故答案为：C。
【分析】 果蝇作为遗传学研究的好材料，其优点有：繁殖速度快；10天左右即可长成成虫；体型较小，易于饲养；多种易于区分的相对性状；雌性一般比雄性个体大，易于区别性别；染色体数目少，易于区分等优点。
12．（2020高一下·天津期末）XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因之一是（ ）
A．含X染色体的精子：含Y染色体的精子=1：1
B．含X染色体的卵细胞：含Y染色体的卵细胞=1：1
C．雌配子：雄配子=1：I
D．含X染色体的卵细胞：含Y染色体的精子=1：1
【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、雄性个体产生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1，A正确；
B、卵细胞不可能含有Y染色体，B错误；
C、雄配子数量远多于雌配子，C错误；
D、在XY型性别决定中，雌雄个体产生的配子是不一样多的，一般雄配子要远远多于雌配子，所以含X的卵细胞要远少于含Y的精子，D错误。
故答案为：A。
【分析】XY型性别决定方式的生物，其中雌性个体的性染色体组成为XX，只能产生一种含有X的雌配子；雄性个体的性染色体组成为XY，能产生两种雄配子，即含有X的精子和含有Y的精子，且比例为1：1，含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1：1。
13．（2020·浙江模拟）下列实验使用了假说—演绎法，且相关描述为“演绎推理”步骤的是（ ）
A．孟德尔认为在两对相对性状杂交实验中不同对的遗传因子在形成配子时发生了自由组合
B．遗传的染色体学说认为体细胞内基因成对存在，染色体也成对存在
C．摩尔根的果蝇实验中F1红眼雌雄果蝇自由交配后，F2中的白眼果蝇全为雄性
D．探究DNA复制方式的活动中，若DNA是半保留复制，则从第一代DNA开始连续复制两代，第三代会出现两种密度不同的DNA分子
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、孟德尔认为在两对相对性状杂交实验中不同对的遗传因子在形成配子时发生了自由组合，属于假说内容，A错误；
B、遗传的染色体学说认为体细胞内基因成对存在，染色体也成对存在，这是类比推理，B错误；
C、摩尔根的果蝇实验中F1红眼雌雄果蝇自由交配后，F2中的白眼果蝇全为雄性，这是实验现象，C错误；
D、探究DNA复制方式的活动中，若DNA的复制方式为半保留，则从亲代DNA开始连续复制两代，亲子代一共会出现三种密度不同的DNA分子，即轻带、中带和重带，这属于演绎推理，D正确。
故答案为：D。
【分析】假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。
二、综合题
14．（2021高二上·重庆开学考）果蝇是遗传学研究的理想材料，下图是果蝇体细胞染色体图解：
（1）为什么果蝇是遗传学研究的理想材料？ （写出两点原因）
（2）若该细胞进行减数分裂，当处于减数第一次分裂前期时，将形成 个四分体。
（3）由图示可知，D基因位于5、6染色体的 区段（同源/非同源），该个体5、6染色体上的基因型书写是 。
（4）如果只考虑1、2与3、4两对染色体时，该个体的基因型为 。若该个体的一个精原细胞形成的精子的基因型为AB，不考虑交叉互换，则同时产生的另外三个精子的基因型为 。
【答案】（1）易饲养，繁殖快，后代数目多；染色体数少；有多对易于区分的相对性状
（2）4
（3）同源；XDYd
（4）AaBb；AB、ab、ab
【知识点】精子的形成过程；同源染色体与非同源染色体的区别与联系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】（1）因为果蝇具有易饲养，繁殖快，后代数目多，染色体数少，有多对易于区分的相对性状等特点，所以是遗传学研究的理想材料。
（2）图中细胞有4对同源染色体，减数第一次分裂时，同源染色体两两联会形成四分体，故将形成4个四分体。
（3）由图可知，D和d基因是X和Y染色体上的等位基因，故D基因位于5、6染色体的同源区段。该个体5、6染色体是性染色体，其上的基因型书写是XDYd。
（4）由图可知，1、2与3、4两对染色体是常染色体，若只考虑1、2与3、4两对染色体时，该个体的基因型为AaBb。A/a和B/b基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，若该个体的一个精原细胞（AaBb），形成的精子的基因型为AB，不考虑交叉互换，和该精子来源于同一个次级精母细胞的精子基因型为AB，另两个精子基因型相同，应为ab，故同时产生的另外三个精子的基因型为AB、ab、ab。
【分析】1、X和Y染色体是一对形态大小不相同的同源染色体，在这一对同源染色体上的基因有三种： （1）X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等； （2）非同源区段中的X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病，隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性； （3）非同源区段的Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且该片段上的基因控制的遗传病，患者均为男性，即伴Y遗传。 2、基因的自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
15．（2021高二下·嘉兴期末）果蝇翅形有长翅、残翅和小翅三种，受A/a、B/b二对基因共同控制，残翅受基因a控制，小翅受基因b控制。下图是关于果蝇翅形的二项杂交实验。
回答下列问题：
（1）由杂交一可知，控制果蝇翅形的遗传遵循 定律。基因B/b位于 染色体上，判断理由是 。
（2）杂交一中，亲代雌雄果蝇的基因型分别是 ，F2残翅雄果蝇的基因型为 ，F2长翅雌果蝇中纯合子占 。
（3）杂交二中F2的表现型比例为长翅∶小翅∶残翅= 。
（4）现有一小翅雌果蝇，欲确认其基因型，可选择与表现型为 的雄果蝇杂交，若足够多的子代中没有 果蝇，则可以确定其为纯合子。
【答案】（1）自由组合；X；杂交一F2中小翅均为雄果蝇
（2）aaXBXB、AAXbY；aaXBY、aaXbY；1/6
（3）3∶3∶2
（4）残翅；残翅
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】（1）杂交一可知，F2的性状分离比为9：3：4，为9：3：3：1的变式，可得出A/a和B/b的遗传遵循基因的自由组合定律。根据杂交一F2中小翅均为雄果蝇，可推测基因B/b位于X染色体上。
（2）根据B/b位于X染色体上，残翅受基因a控制，小翅受基因b控制，杂交一中F1雌雄果蝇均为长翅，可推测出亲代雌雄果蝇的基因型分别是aaXBXB、AAXbY。F1中长翅雌果蝇和雄果蝇的基因型分别为AaXBXb、AaXBY， F2残翅雄果蝇的基因型为aaXBY、aaXbY，F2长翅雌果蝇A_XBX-中纯合子AAXBXB占1/3×1/2=1/6。
（3）杂交二中，亲代雌雄果蝇的基因型分别是AAXbXb、aaXBY，F1中长翅雌果蝇的基因型为AaXBXb，小翅雄果蝇的基因型为AaXbY，则F2的表现型比例为长翅（A_XB_）∶小翅（A_Xb_）∶残翅（aaX_ ）=3∶3∶2。
（4）现有一小翅雌果蝇（A_XbXb），欲确认其基因型，可选择与表现型为残翅的雄果蝇（aaX-Y）杂交，该题可用逆推法，若小翅雌果蝇为纯合子（AAXbXb），则足够多的子代中（AaX_）没有残翅果蝇（aaX_ ）。
【分析】根据杂交一中，果蝇F2的性状分离比为长翅：小翅：残翅=9：3：4，9+3+4=16，得出控制该性状的等位基因遗传时遵循基因的自由组合定律。然而杂交一的F2的小翅均为雄性，小翅基因受到b基因的控制，则B/b基因位于X染色体上。
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